25
2014-3
2013級3班班級文化展評活動小記
班級是學(xué)生個性發(fā)展的基本環(huán)境，班級文化是學(xué)生個性發(fā)展的重要源泉，學(xué)生個性發(fā)展是在班級文化背景下的活動和交往中實現(xiàn)的。因此，研究班級文化，建設(shè)有特色的班級文化，對學(xué)生的個性形成和發(fā)展具
25
2014-3
2013級5班班級文化展評活動小記
為營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，豐富全校師生的文化生活，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作興趣，提高班級文化水平，我班積極參與了學(xué)生科組織的班級文化展評活動。
我們班級同學(xué)積極參與，大膽創(chuàng)作。
25
2014-3
2013級1班班級文化展評活動小結(jié)
3月17日，我校開展了班級文化成果展評活動，在本次活動中，同學(xué)們都積極參與，踴躍的上交自己的作品。在眾多作品中最終篩選出優(yōu)秀字帖5篇、繪畫13幅、剪紙2張、手工制作3
25
2014-3
2012級6班班級文化展評活動小記
根據(jù)學(xué)生科工作安排，本班同學(xué)積極參與班級文化展評活動，此次文化展評活動共展出書法19份、美文7篇、繪畫7篇、手工制作2件。
此次展評的目的是為了給同學(xué)們一個機會回顧總結(jié)過去一年來的成
25
2014-3
我校開展班級文化建設(shè)展評活動
近日，丹東市中醫(yī)藥學(xué)校的校園內(nèi)，充滿了濃濃的文化藝術(shù)氣息。由學(xué)生科主辦的班級文化建設(shè)展評活動開展地如火如荼。參與展評的十八個班級，充分發(fā)揮各自特長，對班級文化建設(shè)開展了
25
2014-3
2013級春季班班級文化展評活動小記
寒假過后，為了能更好的提升學(xué)生的個人能力以及文化修養(yǎng)，學(xué)校要求每個班級將假期作業(yè)以文化成果展評的形式展出評比，鼓勵同學(xué)們積極參與。大家都積極地將自己的創(chuàng)意作品修改上交，爭取選上優(yōu)秀作
25
2014-3
2013級6班班級文化展評活動小記
每個學(xué)生都是顏色不一樣的煙火
&nbs
25
2014-3
2013級2班班級文化展評活動小記
為加強學(xué)生實踐能力，深化素質(zhì)教育，推進內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效校外課堂，提高全校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)作能力，我校于3月17日，舉行假期優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評。
這些作品的創(chuàng)作設(shè)計不僅具有較強的觀賞性和
25
2014-3
2012級2班班級文化展評活動小記
張揚個性，展示風(fēng)采
在我校舉辦的班級文化展評中，我班同學(xué)展現(xiàn)了多才多藝的一面，可謂是書、畫、制作樣樣精通，并配有家鄉(xiāng)的美景。本次展評讓我們從審美的
24
2013-10
學(xué)生科班級文化建設(shè)活動有聲有色
為活躍同學(xué)們的校園文化生活，開闊同學(xué)們的視野，增長同學(xué)們的才干，培養(yǎng)同學(xué)們的興趣和愛好，增進彼此的友誼，增強班級體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)生科在各班級中開展了班級文化建設(shè)活動，同學(xué)們通過繪畫、手工
