28
2021-01
疫情下的教學心得
2020年是特殊的一年，由于新冠病毒疫情在二月份的爆發(fā)，各個學校紛紛實行網(wǎng)課教學，這是一種新的授課方式，我和學生們都在接受和逐步適應著，一點點地摸索著，進步著?；仡欉@段時光，我也有了一些自己的認識和心得。
線上
05
2019-12
傳承中醫(yī)藥文化，打造醫(yī)技人才搖籃
為響應和貫徹習近平總書記對中醫(yī)藥工作重要指示及中共中央國務院關于《促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見》，推進中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化、特色化、規(guī)?；l(fā)展，做到傳承與創(chuàng)新相結合，強化師承教育，做到古為今用，推陳出新，實現(xiàn)教學研用融合
27
2019-11
默默奉獻的李主任
在我校醫(yī)學課部，在學校解剖實驗室，工作著這樣一位老師，他忠于職守，任勞任怨，甘做人梯，甘為綠葉，為任課教師和學生提供最為優(yōu)質的服務，他就是醫(yī)學基礎課實驗室主任——李玉洪老師。今天就讓我們一起聽聽他的故事。
李主
21
2019-06
賽教融合---我校舉辦中藥調劑技能大賽
為了強化中藥專業(yè)的實踐教學，促進中藥技能的傳承與創(chuàng)新，6月19日下午，藥學課部在310教室舉行了2019年丹東市中醫(yī)藥學校中藥飲片調劑技能大賽，參賽選手是2017級15班的六名優(yōu)秀學生，姜靜、方闊和郝淞
04
2019-06
在探究中學習，把課堂還給學生
傳統(tǒng)課堂是教師用一份教案，面對不同的學生去講同樣一個內(nèi)容，這樣的課堂沒有辦法滿足全體學生的發(fā)展，不能達到很好的教育效果。一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。
所以在新課程標準的要求下教師要轉換觀念
10
2019-04
一份無法批改的作業(yè)
你們養(yǎng)我小，我養(yǎng)你們老?！愋阆?
親愛的父母，你們雖然不是十全十美，但是你們卻是我最大的驕傲?！扌烙?
你們永遠是我最愛的人，是你們給與我生命，我一定要好好努力學習，來回報你們?！獜堨?
千言萬
25
2017-12
針灸“模擬病人”操作考試有感
12月18日上午，我們15級7班，農(nóng)醫(yī)專業(yè)的全體同學在蓋宗懷老師的針灸期末操作考試上，進行了一次新的考試嘗試：以雙人為一組，“模擬病人”，根據(jù)對方敘述的病情癥狀，給予診斷，并且在對方身上取穴針刺治療。
針灸，是
13
2017-12
丹東市衛(wèi)生計生委對口援疆培訓拓展課堂
12月7日，教務科副科長盧旭在七樓報告廳為新疆學員做了一次主題為《讓我們尋求承擔責任的快樂》的培訓。培訓是在快樂的互動中開始，盧旭科長首先提出職場人都非常關心、關注的話題，大家就這些話題展開了熱烈的討論，同時也提出了
27
2016-02
《弟子規(guī)》作者簡介
作者：《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,后來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，并改名《弟子規(guī)》。
李毓秀(公元1662年至17
27
2016-02
《弟子規(guī)》113件事
《弟子規(guī)》共1080字，分別列出113件事情，其中“孝(入則孝)”24則，“弟(出則弟)”13則，“謹&rd
