2013級(jí)6班班級(jí)文化展評(píng)活動(dòng)小記
每個(gè)學(xué)生都是顏色不一樣的煙火
為了活躍學(xué)生文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。學(xué)生科開展了以班級(jí)為單位的學(xué)生才藝展示比賽。比賽要求首先將學(xué)生在假期中完成的書法、字帖、美文、剪紙、手工制作等作品在班級(jí)中展示、評(píng)比，然后擇優(yōu)推薦到學(xué)校，進(jìn)行校級(jí)評(píng)比。
我們班同學(xué)對(duì)于此項(xiàng)活動(dòng)展現(xiàn)了極大的熱情，每個(gè)人都拿出了自己的看家本領(lǐng)，字帖、美文、剪紙、手工制作種類齊全、花樣繁多。看著布置好的才藝展示墻，我感慨良多。在日常的學(xué)習(xí)生活中，不少任課老師總是跟我反應(yīng)，我們班同學(xué)的性格過于沉悶，課堂氣氛不活躍，學(xué)習(xí)效果不理想，為此我情緒一直很低落，但是也無力改變現(xiàn)狀。這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到我以前的目光是多么的狹隘。每個(gè)學(xué)生都是顏色不一樣的煙火，每一個(gè)學(xué)生都有著自己的閃光點(diǎn)，只要他們想做，就不會(huì)比別人差。有一句俗話叫做“不以成敗論英雄”，那學(xué)生更不能只以“學(xué)習(xí)成績論優(yōu)秀”。我們班有一個(gè)同學(xué)，她的眼中總是缺乏孩子應(yīng)有的靈動(dòng)，平時(shí)上課的時(shí)候總是跟不上老師的步伐，學(xué)習(xí)成績更是不好。平時(shí)總是默默無聞的她，有時(shí)候甚至?xí)屛疫z忘她的存在。正是這樣的一個(gè)學(xué)生，在這次才藝展示中卻讓我刮目相看，讓我發(fā)現(xiàn)原來她擁有一雙巧手。
每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，不管他學(xué)習(xí)好與壞，都有自己與眾不同的才能和潛質(zhì)，我們的身邊并不缺乏美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在以后日子里，我會(huì)更加用心的去了解每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)的加以鼓勵(lì)，樹立起他們的自信心，讓每一個(gè)煙火都能夠絢麗地綻放。
