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2020-10
護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案
專業(yè)人才培養(yǎng)方案.pdf
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2016-06
我校召開關于在2016級組建護理專業(yè)實驗班的工作會
進入期末，學校各部門都在緊張忙碌的工作中。面對2016級新生入學腳步的臨近，教學改革的步伐必需迎頭趕上。
6月23日中午1：00休息時間，校長、黨委書記張亞富、常務副校長宮國仁、教務科、學生科、護理教研室、品德藝術教研室
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2014-06
護理實訓室簡介
2014年學校加大護理實訓室建設，購置了部分護理實驗儀器設備，現(xiàn)就我校實訓室部分儀器使用作簡單的介紹
1、高智能數(shù)字化綜合護理人（GD/H126) 能進行基礎護理操作：心肺復蘇、口鼻氣管插管、吸痰法、氧氣吸入
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2013-09
農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)建設
我校農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)創(chuàng)辦于2011年，雖然是新增設的一個專業(yè)，但也為社會培養(yǎng)出了近百人農(nóng)村醫(yī)學人才，初步形成自己的辦學特色。目前學校專任教師師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)高?，F(xiàn)有教師61人，教師中具有正高級職稱的2人，具有副高級
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2013-09
護理專業(yè)建設
我校護理專業(yè)設于1985年，是我校最傳統(tǒng)、影響最深遠，也是最具特色的重點專業(yè).，自本專業(yè)設立至今，已為社會培養(yǎng)了3000余名實用型、高素質(zhì)中等護理人才。經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，目前護理專業(yè)已成為丹東市中醫(yī)藥學校的龍頭專業(yè)，該專
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2013-09
醫(yī)學影像技術專業(yè)介紹
醫(yī)學影像技術專業(yè)主要為各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展，具有基礎醫(yī)學臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像必備的基本理論知識和基本技能，能在各級醫(yī)療第一線從事醫(yī)學影像診斷、醫(yī)學成像
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2013-09
助產(chǎn)專業(yè)介紹
助產(chǎn)專業(yè)主要為各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、保健等衛(wèi)生服務機構(gòu)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化要求相適應的德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、心理素質(zhì)和健康體魄，掌握護理學及婦幼保健
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2013-09
康復技術專業(yè)介紹
康復技術專業(yè)主要為各級醫(yī)療、康復機構(gòu)培養(yǎng)具有康復專業(yè)技術，并具備一定醫(yī)學知識，熟練掌握崗位操作技能，能應用所學知識在一線崗位從事物理理療，作業(yè)治療以及言語治療相關工作的高級技術應用型
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2013-09
藥劑專業(yè)介紹
本專業(yè)主要為城鄉(xiāng)各級醫(yī)院、門診部、企事業(yè)單位醫(yī)療機構(gòu)、藥廠、藥店培養(yǎng)從事調(diào)劑制藥、藥品管理、檢驗、銷售等工作的中等專業(yè)人才。主要學習：藥物化學、生物化學、分析化學、藥理、藥劑、制劑工藝、藥品生物鑒定技術、醫(yī)藥商品營銷
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2013-09
口腔修復工藝專業(yè)介紹
本專業(yè)主要為各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)培養(yǎng)從事口腔疾病防治及口腔保健的中等專業(yè)人才。主要開設的必修課程有：解剖學及組織胚胎學、生理學、病理學、藥理學、口腔解剖生理學、口腔組織學與病理學、口腔預防保健學、口腔內(nèi)科學、口腔外科學、
