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2021-03

人才培養(yǎng)方案

丹東市中醫(yī)藥學(xué)校護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2021級) - .pdf（右鍵另存為下載） 康復(fù)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案.pdf（右鍵另存為下載）

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2021-01

疫情下的教學(xué)心得

2020年是特殊的一年，由于新冠病毒疫情在二月份的爆發(fā)，各個學(xué)校紛紛實行網(wǎng)課教學(xué)，這是一種新的授課方式，我和學(xué)生們都在接受和逐步適應(yīng)著，一點點地摸索著，進步著?；仡欉@段時光，我也有了一些自己的認(rèn)識和心得。 線上

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2020-10

護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

專業(yè)人才培養(yǎng)方案.pdf

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2020-10

我校成立護理實訓(xùn)練習(xí)室

護理專業(yè)各學(xué)科教學(xué)理論與實踐聯(lián)系較為緊密，實訓(xùn)教學(xué)、實訓(xùn)練習(xí)是強化學(xué)生理論教學(xué)、增強學(xué)生操作技能的重要手段。然而，今年由于受新冠疫情的影響，19級護理專業(yè)上半年的課程是以網(wǎng)上授課的形式開展的。因?qū)W生無法親自動手進行實

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2020-09

我校2017級護理、中藥學(xué)專業(yè)3+2學(xué)生順利升入上級學(xué)校

我校2017級護理、中藥學(xué)專業(yè)3+2學(xué)生成功地通過了遼寧醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院舉行的升學(xué)轉(zhuǎn)段考試。74名學(xué)生于2020年9月17日順利地收到了入學(xué)通知書，成為了一名大學(xué)生。母校祝你們在新的學(xué)校里，發(fā)奮努力，勵志成才。

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2020-08

推進產(chǎn)教融合 打造康復(fù)專業(yè)教學(xué)團隊

康復(fù)技術(shù)專業(yè)是一個對實踐能力要求極強的專業(yè)。只有將理論教學(xué)和臨床實踐融通合一，才符合我們培養(yǎng)實用性人才的基本方向。為了全力打造一支優(yōu)秀的康復(fù)專業(yè)教學(xué)團隊，暑假伊始，我校康復(fù)課部的于萍、崔保偉和劉曉鳳老師深入丹東

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2020-06

為無私奉獻的護理實訓(xùn)老師點贊

由于疫情影響，本學(xué)期開學(xué)以來，我校各專業(yè)的同學(xué)們都是以線上形式進行授課。疫情穩(wěn)定后，在校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，即將進入實習(xí)的2018級同學(xué)們首批回到校園復(fù)課了。由于回校時間有限，加之護理專業(yè)本學(xué)期實訓(xùn)教學(xué)受影響

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2020-04

我校教師參加公共基礎(chǔ)課課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)

  為貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》《關(guān)于加強和改革新形勢下大中小學(xué)教材建設(shè)的意見》，落實立德樹人的根本任務(wù)，深化中等職業(yè)學(xué)校“教師、教材、教法”的改革，教育部發(fā)布了關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語文、歷

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2020-03

文化課部積極開展教學(xué)會議，做好線上教學(xué)工作

我校開展線上教學(xué)已近兩周，教務(wù)科根據(jù)教育部印發(fā)《關(guān)于深入做好中小學(xué)“停課不停學(xué)”工作的通知》，召開了課部視頻工作會議，就有序、有效、深入開展“停課不停學(xué)”工作再次提出的六項指導(dǎo)意見。并積極落實線上教學(xué)任務(wù)。文化課部根

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2019-12

文化課部進行教案評比

2019-2020學(xué)年度上學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，文化課部對教案進行了評比，主要從教案的份數(shù)、教案的完整性和教案的質(zhì)量進行評比。  文化課部所有老師都認(rèn)真完成所擔(dān)任課程的教案，經(jīng)過評比其中理通識教研室