在茫茫的人海中，我與你相識在丹東市中醫(yī)藥學校，在你的學習生涯中，我與你將一起走過一段風雨的日子。

同學們，老師想問大家一個問題：你們愛美嗎？愛美是人的天性，特別是青春期的你們，是最愛美、最想表現美的階段。但是，什么是真正的美？我想，不是每位同學都認真思考過這個問題。如果在這這個階段能夠樹立一種健康、正確的“美”的概念，那么對我們今后創(chuàng)造完美人生有著不可低估的作用。

首先我們要注意儀表美。儀表之美，不在于新奇或是時髦，而在于顯示人的精神面貌和文化品位，與身份相和諧、相適應。十五六歲是人生最美的花季，衣冠不整、花里胡哨顯得不穩(wěn)重；而刻意的“社會化”、模仿自己崇拜的明星裝束，更會讓人感到刺目、淺薄、不倫不類。一個文明的中學生，應該儀表整潔、大方、清新、明快，顯示出青春的活力，給人以蓬勃向上、熱愛生活的感覺。盲目追求流行、新奇，就會失去學生的純真、失去自我。

當然，儀容儀表僅僅是外在表現，真正的美是發(fā)自內心的。我們應該用一顆真誠、善良的心去對待周圍的一切，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的品德，尊重他人。“言為心聲、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應運而生。每次走在路上，看到迎面微笑走來并主動問候的你們，老師心底就會泛起一種幸福“學生真可愛”。

但是，細心的你不妨看一看自己的四周和腳下，是否有這樣一些不美的畫面?早晨，在教學樓的過道里，經常會出現方便面袋或是零食袋。課間，還有同學邊逛操場邊吃零食，然后，隨手將零食袋扔在了操場上。這些，都和我們提出的美的要求格格不入。同學們，當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來；當你倒垃圾，垃圾從垃圾桶里掉出來的時候，請你停一停腳步，將垃圾撿起來；我們應做到“看見污跡主動擦，發(fā)現紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管”。那樣，我們的校園一定會更加美麗。

健康陽光的青少年帶給人們的感覺是蓬勃和充滿希望的，所以，從現在起，讓你們用良好的儀容儀表，文明的言行舉止，盡情展示中學生的青春與朝氣，迎接挑戰(zhàn)，邁向遠方！