老師的辦公室里都立有一面鏡子,上課前照一下正衣冠。掛在墻上的鏡子可以幫助我們保持得體的外在形象。對(duì)內(nèi)心世界的修繕,我們還需要更多面鏡子的幫助,而這樣的鏡子往往可遇不可求。
作為成年人,我們都盡量讓周圍人在與我們交往中覺得舒適,很少有人會(huì)一針見血的反映出別人身上的問題。作為我們自己,需要怎樣的自律和自省,才能不斷的與內(nèi)心的自己相遇,客觀的看待自己。
所幸我們的職業(yè)是教師,我們所面對(duì)的每一位學(xué)生都會(huì)真實(shí)的反映出我們內(nèi)心世界的某些方面。我們所做之事,究竟對(duì)學(xué)生有怎樣的影響,就算我們自己無(wú)知無(wú)覺,學(xué)生們也是敏感的,他們會(huì)幫我們知覺,并且真實(shí)的反饋給我們。
從
第一學(xué)期期末考試前兩天,班級(jí)同學(xué)平日積累的矛盾突然激化。這是男生和女生之間的矛盾,我一直認(rèn)為男生被說兩句不會(huì)在乎,結(jié)果,平時(shí)的誤會(huì)加上關(guān)鍵時(shí)刻的偏袒,男生們集體站在了我的對(duì)立面。隨著寒假的到來(lái),這件事情被擱置了下來(lái),一直到本學(xué)期4月中,他們彼此依然在暗中較勁,不僅影響學(xué)習(xí),更加影響團(tuán)結(jié)。直到我開始面對(duì)他們之間的矛盾,下午大掃除的時(shí)候,把雙方都約到一起,開誠(chéng)布公的暢所欲言,從唇槍舌戰(zhàn),到彼此真誠(chéng)的、平和的訴說自己最真實(shí)的內(nèi)心感受,到后來(lái)握手言和。那天晚上練習(xí)方塊隊(duì)時(shí)大家格外認(rèn)真,為了班級(jí)榮譽(yù)出謀劃策、編排隊(duì)形。休息時(shí)間,曾經(jīng)對(duì)立幾個(gè)月的雙方,坐在一起愉快的聊天,笑顏舒展。這樣我才懂得,作為老師要真正做到公平的對(duì)待每一位學(xué)生是多么的不容易,同時(shí)是多么的重要。
這樣的鏡子的是好的,但想要依據(jù)鏡子的反映做出改變,就得改變我們的認(rèn)知和習(xí)慣。在此過程中,會(huì)難以面對(duì),會(huì)感覺疲累,但是,人在突破舊我的束縛,重塑新我的過程中,怎么會(huì)不累,怎么會(huì)感覺自由,怎么會(huì)舒適暢快。當(dāng)我們從原本的驅(qū)殼中掙脫出來(lái)的那一刻,才是輕盈的、自由的、暢快的、喜悅的……所以錢鐘書說,快樂在人生里,好比引誘小孩子吃藥的方糖,更像跑狗場(chǎng)里引誘狗賽跑的電兔子。幾分鐘或者幾天的快樂賺我們活了一世,忍受著許多痛苦。
這樣說來(lái),學(xué)生才是我們的老師,是我們修正內(nèi)心的一面面鏡子。幾十個(gè)學(xué)生感知一個(gè)老師,一定比一個(gè)老師感知幾十個(gè)學(xué)生更加客觀、完整。當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)生,我們不但能夠了解學(xué)生,更加能夠看清自己。