我校因?yàn)橐咔樵驅(qū)嵭芯W(wǎng)絡(luò)教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合，學(xué)生們服從學(xué)校的相關(guān)線上學(xué)習(xí)安排。為了提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率，制定了相應(yīng)的措施。不僅要提高外地學(xué)生們的網(wǎng)課質(zhì)量，也要保證在疫情期間所有不會(huì)拉下課程。針對(duì)丹東地區(qū)及外地同學(xué)也是制定了不一樣的網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)間。為此在10月14日21級(jí)25班特此召開(kāi)此次班會(huì)。

因此我校要求全體同學(xué)每天本人向?qū)W校提供的健康狀況信息（含體溫狀況、有無(wú)疑似感染癥狀、有無(wú)疾病史及同住人與本人每天兩碼一核酸等）真實(shí)無(wú)誤，且學(xué)生按要求按時(shí)做核酸;本地同學(xué)必須在學(xué)校做，外地同學(xué)在居住地做。在遼寧省疫情防控緊張的形勢(shì)下，居家上網(wǎng)課期間，外地學(xué)生本人保證不出現(xiàn)無(wú)故曠課、課程時(shí)間不足、不簽到、點(diǎn)名不應(yīng)等情況。在學(xué)校的同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。完成授課教師安排的作業(yè)以待教師檢查指導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)授課并不意味著沉迷網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生要合理安排網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)間，在課后多做有益身心健康的活動(dòng)，保持健康心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)疫情變化。面對(duì)疫情，針對(duì)外地學(xué)生群體做好心理疏導(dǎo)和調(diào)適，安撫其不能返校上學(xué)的焦慮。也要求已返校的同學(xué)合理利用優(yōu)越條件，嚴(yán)于律己。

全體教師會(huì)靈活使用在線教學(xué)軟件簽到、測(cè)試、作業(yè)等功能，記錄分析學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，引導(dǎo)督促學(xué)生主動(dòng)參與課堂互動(dòng)，提高在線學(xué)習(xí)效率。保證實(shí)時(shí)了解全體學(xué)生學(xué)習(xí)情況，若學(xué)生未按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，了解其存在問(wèn)題，共同幫助其建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。