隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已在學(xué)生中廣泛使用，中職生自我控制能力差，心理不成熟，尤其在脫離了家庭的監(jiān)管后，面對網(wǎng)絡(luò)上各種各樣的誘惑，很容易沉溺其中，從而引發(fā)一系列問題。

 網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，在增強(qiáng)中職學(xué)生與外界溝通與交流的同時，難免也會因一些不良內(nèi)容而對他們造成精神損害。不僅會影響頭腦發(fā)育，還會導(dǎo)致精神萎靡、軀體不適等，以造成學(xué)業(yè)的荒廢。在虛擬、紛繁的網(wǎng)絡(luò)中，缺少了教師、家長對他們行為的監(jiān)督，他們在網(wǎng)上自由任性，缺乏道德自律。同時，網(wǎng)絡(luò)安全防范意識不夠強(qiáng)，法律意識薄弱，容易受到網(wǎng)絡(luò)上傳播的種種不良信息的影響，從而成為直接的受害者。

 中職生要有良好的上網(wǎng)行為和正確的網(wǎng)絡(luò)使用意識，并保護(hù)好自身安全。不隨意泄露個人信息，收到垃圾信息立即刪除，不與網(wǎng)上“遇見”的人見面，如果遇到故意傷害，應(yīng)該尋求老師、家長的幫助，不做可能會對他人安全造成影響的活動。

 在每個人的成長過程中自然不會一帆風(fēng)順，遇到困難和挫折要積極面對，并尋求正確的解決方法，同時，需要不斷提高自我防范意識和技能，學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)。（指導(dǎo)老師：趙晨宇）