“佛為心，道為骨，儒為表，大度看世界。技在手，能在身，思在腦，從容過生活”——這是南懷瑾先生至理名言。借用這句話，我們19級康復(fù)班上了“技在手，任我走”為主題的開學(xué)第一課。聽了蓋老師對我們的嚴(yán)格要求和殷切希望的話語后深有感觸。

    作為康復(fù)技術(shù)專業(yè)的我們經(jīng)過將近兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)，對康復(fù)治療的內(nèi)容 (包括醫(yī)學(xué)的、職業(yè)的、社會的等多種治療、訓(xùn)練服務(wù))有了更多的了解，對康復(fù)醫(yī)學(xué)技術(shù)的應(yīng)用（物理療法、作業(yè)療法、言語療法、心理療法、康復(fù)工程和中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)療法）有了更全面的掌握。但也深知以我們目前的知識儲備和操作能力要想獨立完成一項疾病康復(fù)還是有難度的。因此我們要充分利用最后在校的一個學(xué)期，加強理論知識的學(xué)習(xí)，勤加練習(xí)康復(fù)操作技能，為將來一年的臨床實習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

康復(fù)治療技術(shù)這門新興的技術(shù)專業(yè)和康復(fù)治療師這種新的職業(yè)顯示了強勁的發(fā)展勢頭和成長的活力，反映了醫(yī)療和康復(fù)市場對這門新的專業(yè)及人力資源的迫切需要。把握當(dāng)下，展望未來，用我們過硬的知識和嫻熟技能，秉承匠人的精神，乘風(fēng)破浪，除疴療疾，成就廣闊天地。（指導(dǎo)教師：蓋宗懷）