今天晚上是我值的第一個夜班，作為丹東市第一醫(yī)院的一名見習(xí)護士，我在完成了工作任務(wù)之后，陷入沉思。

四年前，我初中剛剛畢業(yè)，由于成績及其他原因，我堅決放棄讀高中。但是，我又不能像其他女孩子那樣出去打工，自己對人生很是茫然，父母也不知道讓我學(xué)點什么好。這個時候我的一個親屬和我說起了丹東市中醫(yī)藥學(xué)校，說起了護士這個職業(yè)。那時，在我的心中，護士是個非常神圣的職業(yè)，我自問自己可以嗎？經(jīng)過再三考慮，我還是選擇了這所學(xué)校，走上了成為白衣天使的求學(xué)之路。

雖然初中時我沒有優(yōu)秀的成績，但是我有一顆有追求的心，我來到這個學(xué)校后就給自己定了一個目標，那就是要做到最好。我報的是韓語護理專業(yè)，目的就是想多學(xué)一門知識——韓語。我們班級學(xué)生相對而言比其他班級要少一些，但是也有很多優(yōu)秀的學(xué)生。為了能實現(xiàn)自己的夢想，我只有埋頭苦干、努力學(xué)習(xí)、積極參加班級的各項活動。由于表現(xiàn)突出，很快就得到老師的賞識和同學(xué)的信任，我被推選為班長。做了班長，我的壓力增加了，但干勁更足了。我除了把學(xué)習(xí)搞好之外，還要幫助老師管理好班級，還積極參與到學(xué)校的學(xué)生管理工作中去。后期我加入了學(xué)生會，當過學(xué)習(xí)部長、學(xué)生會副主席、學(xué)生會主席。在這個過程中，我向?qū)W校的各位老師學(xué)到了很多知識，不僅僅是醫(yī)學(xué)知識，還有人文知識。學(xué)校的校園文化對我的成長也起到了重要作用。學(xué)校的培養(yǎng)目標很明確，就是培養(yǎng)知書達禮、技能嫻熟的實用性專業(yè)技術(shù)人才。而我的目標卻不止這些，我要使自己成為其中最優(yōu)秀的一名。正是有了這樣的追求，我在四年的學(xué)習(xí)生活中從來沒有放松自己。無論是理論學(xué)習(xí)，還是臨床實踐，我都要弄通弄懂，熟練掌握。在校的三年里，我每年都取得一等獎學(xué)金，年年被評為優(yōu)秀干部，2012年還被評為市級優(yōu)秀干部。可以說，在校的近三年時間里，我實現(xiàn)了目標，作到了優(yōu)秀。

實習(xí)剛開始的時候，我下定決心要繼續(xù)作到最好。我是丹東中醫(yī)院實習(xí)小組的組長，除了幫助老師進行實習(xí)管理之外，我把所有的精力都投入到實習(xí)中。盡快適應(yīng)醫(yī)院的環(huán)境，把理論知識與臨床實踐緊密結(jié)合起來。由于書本上的知識與臨床實踐有很多差距，我就虛心地向帶教老師請教，她們總是認真地給我講解，耐心地指導(dǎo)我去做好每一個操作。在帶教老師的指導(dǎo)下，我很快就能完成常規(guī)的護理工作。當自己的工作給患者解除了痛苦、讓帶教老師減輕的勞累時，我的心里也得到了極大的滿足。短暫的實習(xí)生活結(jié)束了，我也基本掌握了護理專業(yè)的各種常規(guī)操作。但是我還要面臨一個更大的考驗，也是我能否實現(xiàn)白衣天使夢想的關(guān)鍵，那就是參加全國的護士資格考試。

今年春節(jié)后，我們１４屆的全體護理專業(yè)的同學(xué)回到了離別近一年的校園，我們要完成最后一項任務(wù)——考取護士資格證。近三個月近似封閉的學(xué)習(xí)生活，我還是身兼重任，不僅要自己好好學(xué)習(xí)，還要幫助老師管理好班級，不想讓任何一個學(xué)生掉隊。那些付出真是不能用語言來描述，但是卻是非常值得的。我自己以優(yōu)異的成績通過了考試，我們整個班級也都成功地通過了考試。這個結(jié)果讓我感到無比興奮，這是我一生最值得慶賀的一件大事。

此時，我已具備了一個白衣天使的所有條件，但是，我到那里去工作呢？在工作的選擇上，我的心也是很高的，我決心要到一個大一點的醫(yī)院去工作，那樣才能體現(xiàn)我的優(yōu)秀，才能符合我的人生追求。蒼天不負有心人，學(xué)校為我擔供了一個非常難得的機會：丹東市一院要在我校團委招聘一批護理專業(yè)的學(xué)生。我緊緊抓住了這次機會，通過了醫(yī)院一系列的考核、面試，順利地成為這個三級甲等醫(yī)院的一名見習(xí)護士，與醫(yī)院簽訂了就業(yè)合同。

回想我的求學(xué)和就業(yè)之路，我要深深地感謝我的母校。是這所學(xué)校給了我這樣的機會，幫助我實現(xiàn)了夢想。當然，在這里我還要說，一個人要有較高的追求，才能收獲較大的成功。所以我說追求卓越、必然成功是我的人生信條。相信這個信條也適合正在學(xué)校求學(xué)的學(xué)生。

2014屆護理專業(yè)畢業(yè)生——丁可心

2014年9月20日

點評：丁可心是我校近幾年表現(xiàn)較為突出的學(xué)生之一，她這四年的表現(xiàn)確實可以用卓越來形容，真的是超凡脫俗。一個初中畢業(yè)的小女生能有如此表現(xiàn)，與其本身的良好素質(zhì)和學(xué)校的良好教育密不可分。這充分體現(xiàn)了我校今幾年教學(xué)水平的顯著提高和師資力量的足夠強大。我校近幾年在強化學(xué)生能力培養(yǎng)方面下了很大工夫，不僅強調(diào)理論教學(xué)、實踐教學(xué)，更強調(diào)學(xué)生文化素質(zhì)的培養(yǎng)，通過國學(xué)教育、人文知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生做到知書達理。對于優(yōu)秀學(xué)生則提供更多的學(xué)習(xí)機會和發(fā)展空間，注重培養(yǎng)個人能力，使畢業(yè)生具有個性化。這是我校以后的辦學(xué)方向，也必將培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的畢業(yè)生。丁可心也將成為學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)的榜樣。

點評人：實習(xí)就業(yè)辦主任——周德海

指導(dǎo)教師——董軍