各位老師，同學(xué)們，大家早上好。我是17.10班班主任荊羽西。今天我國旗下演講的主題是“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”

隨著社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人們的生活水平日新月異。然而，我們在感嘆生活越來越美好的同時，一系列環(huán)境問題也接踵而來。霧霾、沙塵肆虐、土地被破壞、生物多樣性銳減、淡水資源受到威脅，這些都使地球面臨著環(huán)境惡化，資源短缺的危機(jī)。

黨的18屆五中全會上，習(xí)近平總書記就提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念。其中，綠色就是指堅(jiān)持綠色發(fā)展，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，其核心要素就是：節(jié)約、低碳、循環(huán)。

于我們個人而言，可以從以下幾個方面做起。 

    1. 珍惜、節(jié)約水資源。

我想問大家一個問題？沒喝完的瓶裝水你會怎么辦？扔掉還是保存著以后喝？事實(shí)上，很多人并沒有意識到水資源短缺的問題。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全世界一天浪費(fèi)的瓶裝水，就足夠上百萬缺水兒童使用三天，甚至更久。希望我們每個人都能從不丟棄半瓶礦泉水、隨手關(guān)緊水龍頭等日常小事開始，學(xué)會珍惜、節(jié)約水資源。  

    2. 學(xué)會垃圾分類，避免二次污染，變廢為寶。

不知同學(xué)們是否注意過，我們學(xué)校操場后面的垃圾桶，分為藍(lán)色和綠色兩種顏色。藍(lán)色代表可回收垃圾，包括塑料、紙張、金屬等有利用價值的物質(zhì)；綠色代表廚余垃圾等不可回收垃圾。垃圾分類，不僅是為了能將廢棄物品再次利用，同時也避免了有毒有害物質(zhì)對環(huán)境的二次污染。以廢電池為例，電池中的汞進(jìn)入土壤、水源，再通過農(nóng)作物進(jìn)入人體，會使人的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞，嚴(yán)重者甚至?xí)l(fā)瘋致死。

日本，可以說是在垃圾分類方面做的最完善，甚至是有些嚴(yán)苛的國家。在日本，喝一盒牛奶很容易，但丟棄一個牛奶盒就不那么容易了。 首先要把盒內(nèi)的牛奶殘余洗干凈，然后剪開紙盒、晾干，最后折貼整齊才能丟棄。對于我們?nèi)粘Ｉ顏碚f，垃圾分類雖然還不能夠像日本那么嚴(yán)苛，但至少，我們可以做到，把像書本、紙箱、飲料瓶等可回收垃圾單獨(dú)收集，丟到可回收垃圾桶里，或直接送到廢品回收站，而廢電池等則丟到專門的有毒有害垃物質(zhì)圾桶內(nèi)。 

    3.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，合理消費(fèi)，珍惜資源

各位同學(xué)們，當(dāng)你們周末在點(diǎn)餐軟件上動一動手指，外賣小哥就把美食送到面前時，你可知道，那用來盛裝美食的塑料餐盒和一層層的塑料袋，埋在地下需要200年才能完全降解；當(dāng)我們中午在食堂用餐時，一抓一大把一次性筷子、餐紙時，你可曾想過那是無節(jié)制砍伐樹木的后果。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國每年消耗的一次性筷子達(dá)800億雙，可以鋪滿363個天安門廣場，而制造這些數(shù)量一次性筷子，就需砍伐大約2500萬棵大樹。況且，大多數(shù)一次性筷子在生產(chǎn)過程中，都要經(jīng)過二氧化硫，過氧化氫等化學(xué)制劑的漂白，再加上運(yùn)輸過程中并沒有做到無菌密封，所以我們使用的一次性筷子，其實(shí)并不衛(wèi)生，甚至?xí)：】怠?/span>

今天在這里我倡導(dǎo)大家，盡量使用可降解塑料袋，購物時時自備布袋，節(jié)約紙張，減少使用一次性餐具，使用無汞電池，不要讓禍害遺千年。 

    4. 綠色出行，提倡步行、乘坐大眾公共交通工具。

現(xiàn)在人們生活越來越好，交通越來越便利，家庭有車的不在少數(shù)，交通出行是現(xiàn)代人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚慕M成部分，但是每一個人都可能因?yàn)樽约旱某鲂卸o環(huán)境和自身造成負(fù)面影響。汽車排放的二氧化碳、硫化物、氮氧化物使溫室效應(yīng)、臭氧層破壞和酸雨等大氣環(huán)境問題變得更為嚴(yán)重；而其排出的未燃碳?xì)浠衔锖统粑稓怏w等對動、植物危害甚大。同時，汽車尾氣中的鉛類化合物是一種重金屬物質(zhì)，比較容易沉積在人體的血液系統(tǒng),因此會導(dǎo)致我們的再生障礙性貧血,導(dǎo)致貧血的各種癥狀。而今，隨著環(huán)保理念的推廣，綠色出行成為更為倡導(dǎo)的出行的方式。那么，哪些出行方式可以稱為綠色出行呢？首當(dāng)其沖一定是步行，在可接受的范圍內(nèi)選擇步行，既環(huán)保又有益于健康；同時共享單車、公交車、地鐵等只要是能降低自己出行中的能耗和污染，都可以叫做綠色出行。

各位同學(xué)，希望我們每個人都能從身邊的點(diǎn)滴做起，追求有益于環(huán)境、有益于健康、有益于未來的綠色生活方式，樹立綠色文明觀念，把個人環(huán)保行為視為文明修養(yǎng)的組成部分，學(xué)會珍惜資源、熱愛環(huán)境。