“十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”，德育教育在我國(guó)歷史發(fā)展的任何一個(gè)時(shí)期都是重中之重，要中之要。教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生樹(shù)立和踐行正確的價(jià)值觀，不僅關(guān)系一代人的成長(zhǎng)，也關(guān)系國(guó)家和民族的未來(lái)。近年來(lái)，我校緊緊圍繞“立德樹(shù)人”這一永恒主題，以強(qiáng)化學(xué)校德育為重點(diǎn)，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，真正做到將德育滲入細(xì)節(jié),開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。

在德育教育過(guò)程中，主題班會(huì)發(fā)揮著重要的作用，對(duì)于班主任做好班級(jí)管理工作、提升自身業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的健康成長(zhǎng)等方面都有著積極的作用。本學(xué)期伊始，我校兩校區(qū)共25個(gè)班級(jí)分別從“熱愛(ài)勞動(dòng)”、“生態(tài)文明”、“中華傳統(tǒng)文化”、“預(yù)防校園暴力”、“文明習(xí)慣養(yǎng)成”和“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)語(yǔ)，弘揚(yáng)雷鋒精神”六個(gè)方面入手召開(kāi)主題班會(huì)。

熱愛(ài)勞動(dòng)是每一名學(xué)生從小就受到的教育，面對(duì)這一老生常談的主題，劉曉鳳、黎方臻、鄭曉宇、苗琦四位老師卻讓我們眼前一亮。劉曉鳳老師將半年來(lái)同學(xué)們勞動(dòng)的畫(huà)面制作成電子相冊(cè)進(jìn)行播放，讓大家一邊觀看一邊領(lǐng)略到勞動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)這種用心去準(zhǔn)備的行為正是勞動(dòng)教育的最好體現(xiàn)；黎方臻老師通過(guò)習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，將勞動(dòng)與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，教育學(xué)生勞動(dòng)是一種美德、是一種鍛煉、是一種修養(yǎng)，勞動(dòng)教育得到進(jìn)一步升華；鄭曉宇老師的班會(huì)貼近生活，在大屏幕上播放各種同學(xué)們?cè)诩覄趧?dòng)的畫(huà)面還分享了鄭老師本人在假期帶領(lǐng)同學(xué)們慰問(wèn)養(yǎng)老院的心得，以榜樣的力量帶給學(xué)生們心靈的觸動(dòng)；苗琦老師將勞動(dòng)與護(hù)士工作相結(jié)合，教育學(xué)生們要樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信念，像南丁格爾女士一樣，為病痛患者服務(wù)終身，奉獻(xiàn)自己的一切。

“生態(tài)文明”教育對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)是一個(gè)冷門，荊羽西老師、陳鑫老師和陳晨老師在班會(huì)前查閱大量資料，分別以“倡導(dǎo)綠色生活”、“地球上最后一滴水”、“保護(hù)環(huán)境”為題目，通過(guò)一個(gè)個(gè)案例讓同學(xué)們知道地球正面臨著環(huán)境惡化、資源短缺的危機(jī)，最后師生合作，共同總結(jié)出多條綠色生活方式，相信對(duì)廣大老師和同學(xué)都極具教育意義。

博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國(guó)在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，對(duì)于培養(yǎng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和弘揚(yáng)者具有基礎(chǔ)作用。此次郭丹老師通過(guò)從身邊小事入手，從父母為子女做的飯菜、雨天送傘、生病時(shí)無(wú)微不至的照顧等生活點(diǎn)滴，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩父母、感恩他人；鄂美馳則用羊跪乳、鴉反哺等實(shí)例發(fā)出“動(dòng)物尚且如此，況我們乎”，讓學(xué)生知曉感恩的道理，教育學(xué)生要做一個(gè)珍視親情的人；張宏陽(yáng)老師的班會(huì)獨(dú)具匠心，一首《生僻字》既吸引了學(xué)生的眼球，又讓學(xué)生在不知不覺(jué)中感受到中華民族傳統(tǒng)文化的魅力所在。

預(yù)防校園暴力雖然一直是我校常抓不懈的一項(xiàng)工作，但此次主題班會(huì)鄒小瑩老師、張冰老師、馮艷芬老師、常麗蓉老師、宮文婧老師卻絲毫沒(méi)有怠慢，引用多個(gè)實(shí)例告訴學(xué)生遇到欺凌應(yīng)該怎么做、怎么杜絕欺凌事件、如何把欺凌的傷害降到最低，同時(shí)教育同學(xué)們要學(xué)會(huì)包容友愛(ài)，不僅要防止自己遭到校園暴力，在看到他人遭受欺凌時(shí)也應(yīng)該向老師匯報(bào)，為營(yíng)造和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。

文明習(xí)慣的養(yǎng)成是每一名向往成功的青少年必修的一門課，也是自尊與尊重他人的表現(xiàn)。吳強(qiáng)老師以“文明護(hù)生”為班會(huì)命名，將護(hù)理禮儀所涵蓋的內(nèi)容、護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng)做了全面的分析，鼓勵(lì)同學(xué)們要從現(xiàn)在做起，為成為一名優(yōu)秀護(hù)士奠定基礎(chǔ)；胡雪梅老師將校園生活中與文明相關(guān)的事例改編成小品，寓教于樂(lè)，讓同學(xué)們?cè)谛β曋懈惺芪拿鞯闹匾?。另外，胡老師還帶領(lǐng)大家一起回憶了剛?cè)雽W(xué)時(shí)每個(gè)人的樣子，再看看經(jīng)過(guò)了一年半老師不厭其煩的教育后現(xiàn)在的樣子，每個(gè)人在養(yǎng)成文明習(xí)慣的同時(shí)都變成了更好的自己。吳楠老師以網(wǎng)絡(luò)文明為切入點(diǎn)，告誡同學(xué)們一定要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)低俗、庸俗之風(fēng)，主動(dòng)倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)，營(yíng)造積極陽(yáng)光的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

三月五日是學(xué)雷鋒紀(jì)念日，習(xí)近平總書(shū)記多次號(hào)召把雷鋒精神代代傳承下去，踐行雷鋒精神是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的話題。方闊老師在班會(huì)上為同學(xué)們解讀了“雷鋒精神”，告訴大家雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和核心就是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，號(hào)召大家做雷鋒式的好青年；安思禹老師通過(guò)講述郭明義、羅陽(yáng)這些新時(shí)代雷鋒的感人事跡，教育同學(xué)們青春只有一次，只要我們擼起袖子加油干，努力做一個(gè)有信念，有夢(mèng)想，有奮斗，有奉獻(xiàn)的人，那么我們的人生就有意義；張?jiān)骱评蠋熞詫W(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的勉勵(lì)語(yǔ)為主線，引導(dǎo)學(xué)生用送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心、保護(hù)環(huán)境等實(shí)際行動(dòng)把雷鋒精神傳承下去；值得一提的是潘曉杰老師以“學(xué)雷鋒”為主題的班會(huì)，潘老師在班會(huì)前做了充足的預(yù)案，在保證安全的前提下帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)。同學(xué)們走上街頭，為社會(huì)最普通的勞動(dòng)者送上愛(ài)心，幫助他們清掃垃圾、送上礦泉水、關(guān)心慰問(wèn)公交車司機(jī)......這一幕幕感人的畫(huà)面是同學(xué)們自己給自己上的最觸動(dòng)心靈的一課。

立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，是人才成長(zhǎng)的根本規(guī)律，今后我校將繼續(xù)著力于構(gòu)建文化育人機(jī)制，保障德育工作全面開(kāi)花。我們堅(jiān)信，德育工作，只有過(guò)程，沒(méi)有終點(diǎn)！