5月23日，一個(gè)平常的不能再平常的日子，清晨7點(diǎn)40分左右，丹東市中醫(yī)藥學(xué)校16級(jí)1班的全體學(xué)生如往常一樣坐到了教室里，拿出課本開始晨讀，但意外就在此時(shí)發(fā)生了。張澤同學(xué)開始感到呼吸困難，胸悶氣促，渾身無力，但為了不影響同學(xué)們的早讀，她沒有聲張。十分鐘后，同座同學(xué)發(fā)現(xiàn)，張澤面色發(fā)青，全身發(fā)抖，連忙尋問。前座的王臨、高坤聽到同學(xué)的急呼聲，轉(zhuǎn)回頭，發(fā)現(xiàn)張澤已經(jīng)無力回答，癱倒在座位上。全班同學(xué)都驚呆了，但很快王臨和高坤從驚嚇中反應(yīng)了過來，大聲呼喊“快快快，把張澤放平，后座的幾個(gè)同學(xué)，先把坐墊鋪在地上，讓她躺著，別涼著，靠窗口的同學(xué)趕緊把窗戶打開，通風(fēng)換氣，大家不要圍著她，把她的衣服解開，快點(diǎn)”。同學(xué)們輕輕的抬起張澤把她放在坐墊，輕聲的呼叫著她的名字。高坤安排好的所有事情后快步跑到樓下向值班老師求救。正值高玉民科長(zhǎng)值班，聽聞此事，拿起血壓計(jì)快步?jīng)_到16級(jí)1班。當(dāng)高科長(zhǎng)到達(dá)時(shí)，班主任也到達(dá)班級(jí)，任課教師于孟揚(yáng)脫下白大衣輕輕的蓋在了張澤的身上，測(cè)量血壓，脈搏，并細(xì)聲的安慰張澤不要緊張。在所有人的全力配合下，張澤很快情況緩解。在沒有確定病因的情況下，為防止發(fā)生意外發(fā)生，于孟揚(yáng)老師告訴大家不要搬動(dòng)張澤，讓她休息，同時(shí)請(qǐng)其他同學(xué)安靜的坐在座位上，不要慌亂，班主任及時(shí)聯(lián)系了家長(zhǎng)。高科長(zhǎng)、班主任、于孟揚(yáng)老師一直守在張澤和身邊，直到家長(zhǎng)到校，將她安全帶去醫(yī)院。

事后，高科長(zhǎng)和于孟揚(yáng)老師高度評(píng)價(jià)了16.1班的全體同學(xué)，表?yè)P(yáng)她們能夠?qū)⑵綍r(shí)學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際突發(fā)事件中，是一場(chǎng)非常生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)緊急救助，全體同學(xué)表現(xiàn)的非常出色，正確的處理措施和穩(wěn)定的心理狀態(tài)是未來從事護(hù)士工作不可缺少的關(guān)鍵所在，16.1班的全體同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校、向老師、向同學(xué)交上一份滿意的答卷。