美國心理學巨匠威廉•詹姆斯有一段對習慣的經(jīng)典注釋：“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；撥下一種性格，你將收獲一種命運?！蹦敲?，讓我們從今天開始精心塑造自己，把握習慣，習慣成功！

習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。

有這樣一個小故事：1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會，有記者提問一個諾貝爾獎獲得者：“您在哪所大學、哪個實驗室里學到了您認為最重要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的學者的回答出乎人們的意料說：“在幼兒園?！薄霸谟變簣@里，我學到了好東西應該跟大家分享，不要隨便拿別人的東西，飯前要洗手，做錯事要道歉，午飯后要按時休息，要仔細觀察周圍的大自然等，這些好習慣讓我終身受益?！?span>

“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”因此，人從小就應該通過教育建立一種良好的習慣。學生階段是一個人習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。學生的成長中，一個主要任務就是養(yǎng)成好習慣，這將是學生一生的財富，將會成為其一生的成功助力。

既然習慣的養(yǎng)成如此重要，那么我們?nèi)绾勿B(yǎng)成好的習慣呢？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的壞習慣。你是否注意到我們的校園里、樓梯上、教室里、宿舍里隨處可見的垃圾？這種景象與周圍的花草樹木是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎？你隨地吐痰了嗎？你對老師、長輩有禮貌嗎？你對同學友善嗎？你今天按時上課了嗎？你起床后整理內(nèi)務了嗎？你今天讀書了嗎？

千萬不要以為這些都是小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個人素質(zhì)。古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師和同學在辛勤地打掃，教學樓也有各班值日生在辛勤勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片廢紙而已，沒什么大不了的，如果全校學生每個人都扔一片廢紙，校園是什么樣？把垃圾扔到垃圾筒里去，其實并不需要花很長時間，費很大力氣，只是舉手之勞，說到底就是習慣養(yǎng)成的問題！如果人人都養(yǎng)成好習慣，校園會是多么整潔干凈、美麗。

讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成好的習慣。昨天的習慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習慣決定我們的明天。祝愿我們的同學都能養(yǎng)成更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

指導教師：吳春蕾