2014年3月5日，是傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的日子，也是我作為一名新教師入職丹東市中醫(yī)藥學(xué)校的第六天，回想起這六天的學(xué)校教師生活，讓我對教師這一極其熟悉而又略感陌生的職業(yè)產(chǎn)生了新的認(rèn)識和看法，對中醫(yī)藥學(xué)校的校園文化有了直觀的感受，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)愛有了深刻的體會。

2月28日，作為一名新教師，我參加了校領(lǐng)導(dǎo)及具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師們組織的為期2天的“新教師入職培訓(xùn)”，經(jīng)過兩天精彩紛呈、發(fā)人深省的培訓(xùn)，讓我明白，一名新老師和“專家型”老教師們之間的差距，這個差距具體體現(xiàn)在哪些方面，如何在以后的工作和學(xué)習(xí)中去完善和鍛煉。我總結(jié)如下：一是要不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，提高教學(xué)方法和技巧。二是把教師的眼光不僅僅放在教授知識上，更應(yīng)放在關(guān)愛每一個學(xué)生的成長上，樹立他們正確的世界觀，人生觀，培養(yǎng)他的德育、智育、體育、美育以及創(chuàng)造能力。

結(jié)束了2天的教師培訓(xùn)，連續(xù)3天的教學(xué)工作，讓我深切感受到了教師職業(yè)的神圣與美好、責(zé)任與壓力，正如一句話所說的那樣：臺上三分鐘，臺下十年功。作為一名合格的教師，只有具備龐大的知識儲備量、扎實(shí)的教學(xué)基本功，才能將專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識以最直觀、生動、活潑的方式傳授給來到中醫(yī)藥學(xué)校讀書的孩子們。我希望在我的教學(xué)工作中，可以盡我所能幫助他們掌握嫻熟的職業(yè)技能，在未來的社會競爭中，不再落后，讓他們在這里放飛夢想，在未來的人生中，展翅翱翔！

短短的六天的工作中，我體會到了校園里處處散發(fā)的“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、傳承創(chuàng)新”優(yōu)良校風(fēng)，同事們互相關(guān)愛、敬業(yè)奉獻(xiàn)、融洽和諧，讓我感覺處處都是榜樣。我相信，在今后的工作中，在眾多中醫(yī)藥學(xué)校“專家型”教師的指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我的努力將會為中醫(yī)藥學(xué)校增光添彩。

“孩子是父母的影子，學(xué)生也是教師的影子，學(xué)高為師，身正為范！”——我將牢記這句話，為我的教師職業(yè)生涯書寫精彩的篇章！