依據(jù)有關(guān)文件，在張亞富校長的提議和主張下，經(jīng)校黨委會研究，決定在我校設(shè)立“寒門勵志”助學金。學校每年從事業(yè)費中提取部分資金，用于資助品學兼優(yōu)、家庭貧困的寒門學子。學生科作為具體的執(zhí)行部門，制定了“寒門勵志”助學金實施辦法。

中職學校的學生享受國家免學費，10%的學生還可享受國家助學金。我校設(shè)立“寒門勵志”助學金是對國家資助政策的補充和延伸，惠及全校每一名貧困學子，只要你是在籍學生，只要你的生活有困難，只要你發(fā)奮學習努力上進，學校就資助你完成學業(yè)?！昂T勵志”助學金的設(shè)立是不讓任何一個學生因家庭貧困而輟學。

該政策出臺后，給貧困學子送來暖暖春意，有的同學懷揣感激向班主任遞交了申請，班主任初審合格后，學生科經(jīng)過家訪和追蹤該生的校園卡消費情況進行了復審，確定首批兩名即將離校實習的學生受助。家訪中，實地察看到學生的家庭因病致貧的現(xiàn)狀，老師們很受震動，深切感到學校設(shè)立的助學金對貧困學子是多么的必要和及時；家長得知學校此舉，感動得熱淚盈眶，握著老師的手久久不放，一個勁兒地說“把孩子送到中醫(yī)藥學校送對了！感謝學校雪中送炭??！”

學生科在發(fā)放助學金的時候?qū)κ苤鷮W生進行了談話，勉勵他們要珍惜學校的關(guān)愛，無論生活遇到多大的困難，都要鼓起勇氣走下去，同時要自強自立，更加努力學習，用成長成才回饋母?；仞伾鐣擅瑢W均表示感恩學校，主動提出通過力所能及的志愿服務(wù)幫助周圍的同學，讓愛心得到傳遞，其中一名同學學習成績優(yōu)秀，要參加對口升學考試，圓夢大學；另一名同學想早日就業(yè)自食其力。學校會一直關(guān)注受助學生的成長軌跡，祝愿他們將來擔負起更大的社會責任。