為了能更好的踐行中職學(xué)校培養(yǎng)高技能人才的育人目標(biāo)，將課堂所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，發(fā)揮自己的聰明才智，2015級(jí)農(nóng)村醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們，在中藥實(shí)訓(xùn)基地實(shí)踐學(xué)習(xí)后將所學(xué)的知識(shí)融匯在動(dòng)手制作的標(biāo)本上，既豐富了教學(xué)教具，又開(kāi)拓了創(chuàng)新學(xué)習(xí)的精神。

   2017年5月17日，由宮國(guó)仁副校長(zhǎng)帶隊(duì)，中藥指導(dǎo)老師胡雪梅，吳春蕾的指導(dǎo)下，2015級(jí)農(nóng)醫(yī)專(zhuān)業(yè)和中藥專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們驅(qū)車(chē)行程2小時(shí)，來(lái)到位于群山懷抱之中的寬甸縣大川頭鎮(zhèn)——丹東市中醫(yī)藥學(xué)校中藥實(shí)訓(xùn)基地。在基地實(shí)訓(xùn)胡老師的指導(dǎo)下，認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)了各種中草藥的性味歸經(jīng)，功能主治。很多書(shū)本上晦澀難記的知識(shí)，在見(jiàn)到這些鮮活的標(biāo)本之后，也變得通俗好記，每個(gè)同學(xué)都能辨識(shí)和記憶十幾種草藥的特點(diǎn)來(lái)。經(jīng)過(guò)此次實(shí)訓(xùn)教學(xué)，同學(xué)們一致認(rèn)為在有實(shí)物標(biāo)本的配合下，乏味枯燥的學(xué)習(xí)也變得簡(jiǎn)單趣味了，但如何將鮮活的植物標(biāo)本保存住，并在上課時(shí)當(dāng)做輕便易放的教具來(lái)配合課堂教學(xué)？這是此次中藥實(shí)訓(xùn)后，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們留給同學(xué)們的一個(gè)思考和作業(yè)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的收集信息和整理材料，同學(xué)們初步設(shè)想利用現(xiàn)在比較流行的一種工藝方法——滴膠，制作標(biāo)本。在將這種方法上報(bào)教務(wù)科之后，獲得了教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，并鼓勵(lì)同學(xué)們大膽創(chuàng)新，勤于動(dòng)手的態(tài)度和精神。在趙華副校長(zhǎng)的大力支持后，2017年9月12日，在教務(wù)科高玉民科長(zhǎng)，于萍副科長(zhǎng)，中藥教研室主任姜靜老師的帶領(lǐng)下，2015級(jí)農(nóng)醫(yī)專(zhuān)業(yè)的全體同學(xué)們?cè)俅悟?qū)車(chē)來(lái)到寬甸中草藥實(shí)訓(xùn)基地，在基地實(shí)訓(xùn)胡老師的指導(dǎo)下，采集了應(yīng)季的中藥植物，以備制作標(biāo)本。

同學(xué)們?cè)诮?jīng)過(guò)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)后，初步成功的制作出了中草藥滴膠標(biāo)本，這種滴膠標(biāo)本既保持了烘干植物的新鮮顏色，又具備透明度高，材質(zhì)堅(jiān)硬，輕便易拿，不易損壞的特點(diǎn)，非常適合作為課堂上教具使用。當(dāng)同學(xué)們將制作成品交給教務(wù)科主任及校領(lǐng)導(dǎo)查驗(yàn)后，獲得了一致的好評(píng)，極大的鼓勵(lì)了同學(xué)們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，善于思考，樂(lè)于動(dòng)手，敢于創(chuàng)新的精神，也將“知而能之，知行合一”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼承和發(fā)揚(yáng)起來(lái)。在今后的日子里，2015級(jí)農(nóng)醫(yī)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種創(chuàng)新學(xué)習(xí)精神，朝著學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)：知書(shū)達(dá)理，技能嫻熟，個(gè)性鮮明的實(shí)用型衛(wèi)生技術(shù)人才方向努力下去!

黃柏 

 升麻

植物薰衣草立體標(biāo)本