我是2015級7班農(nóng)醫(yī)專業(yè)的班主任崔保偉。在承擔(dān)班主任工作之前，我已在咱們中醫(yī)藥學(xué)校任教兩年，在這兩年里，為了搞好課堂教學(xué)，我曾細心揣摩和學(xué)習(xí)了任課班級的班主任管理方法。讓我佩服和贊嘆的是，每個班主任的管理方式各不相同，真所謂“八仙過海，各顯其能”！

 帶著這些寶貴的經(jīng)驗，在2015年秋，我光榮的成為了2015級農(nóng)醫(yī)專業(yè)的班主任。班級有28個同學(xué)，其中20個男生。我是他們的將領(lǐng)，他們是我的士兵。但是，他們是我的大兵，我是他們的小將.在這里，我要說一說大兵—小將的故事...

 建班之后，我了解了一下班級各位同學(xué)的詳細情況，真的讓我壓力山大，將近一半的同學(xué)，基本是在初中玩過三年的，更有幾個同學(xué)，掛名初中，在社會上游蕩了三年，才初中畢業(yè)來的。在與這些同學(xué)的數(shù)次交流后，對于班級管理，如何的教育學(xué)生，有一些新的認識和理解，在我腦海里逐漸成形。而我也需要時間與實際行動去驗證這些想法。

 我們的學(xué)生??！為什么每天不知所學(xué)、不知所做、不知所為，就是因為他們年齡小，沒有完善的人生規(guī)劃，所以調(diào)皮搗蛋、上課睡覺都是習(xí)以為常的家常便飯了。

 西方先賢們曾提出三大哲學(xué)問題：我從哪來？我是誰？我要去哪？我們的學(xué)生之所以不知道要做什么，就是因為他們根本不知道自己是誰，不知道自己身上到底蘊藏著什么樣的能量。

    班級的一位學(xué)生于博冉，初中時非常喜歡看書，愛好寫作，在中考前那么緊張的日子里，偷偷寫出了自己的第一部小說，在同學(xué)們當(dāng)中互相傳看，很受歡迎，卻不幸被老師發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場將書撕毀，并批評道：“你寫這個對中考有啥用？”來到這個學(xué)校之后，便央求我給他借一些課外圖書在休息時看，并告訴我說:“老師，我媽送我來這學(xué)醫(yī)，可我喜歡文學(xué)，將來想當(dāng)作家。”聽了這些話，我思考了一番之后，決定從興趣入手，在學(xué)校德高望重的盧旭老師指導(dǎo)下，成立了校文學(xué)社，建立了圖書閱覽室，讓喜歡讀書的同學(xué)們有了汲取知識的樂園。經(jīng)過這一年多的讀書思考，于博冉成為了校文學(xué)社長，并獲得了市優(yōu)秀團員的稱號，并且滿懷信心的告訴我：“老師，我將來要當(dāng)一名好醫(yī)生，救死扶傷”，對于他喜歡的文學(xué)他是這樣說的：“熱愛文學(xué)是我一輩子的興趣和愛好，我不以它為謀生，卻可以提高我對生活的認識和理解”，聽到這些話，我的內(nèi)心釋然，他在不斷的認識自己，規(guī)劃自己。

 另一位學(xué)生-隋金霖,初中輟學(xué)后，便在社會闖蕩，吃了很多苦，也沾染了不少社會習(xí)氣，更養(yǎng)成了一副桀驁不馴的脾氣性格，對于如何轉(zhuǎn)變這位學(xué)生，我著實下了一番心思，從他的興趣入手，他喜歡中醫(yī)，喜歡陰陽五行，木生火，火生土，土生金，金生水，這些是我們熟知的，我便以此來引導(dǎo)他“木是人生的框架，在一個正確的人生框架下，要熱火朝天的為之付出努力，打好基本功，夯實你汲取知識的土壤，這樣你的知識和能力會為你收獲到財富和一個遠大的前程，最終你做任何有興趣和有價值的事情都會水到渠成！”在我的精心引導(dǎo)下，除了學(xué)習(xí)，他在思考自己，思考未來，逐漸的，他變了，在校第二屆解剖知識競賽中獲得了個人一等獎，并且是獲得一等獎的幾位選手中，唯一一個滿分成績，當(dāng)評委宣布成績時，全場驚訝，當(dāng)時的情景，至今想來，仍歷歷在目，我的心中無比激動。

 以上是對兩名同學(xué)的個案教育，而對于全體同學(xué)的教育，我采取了如下的方式，幫助大家認知“我是誰，我的身上蘊藏何種能量”。首先，帶好一個班，我的目標(biāo)不是每周評流動紅旗，也不是學(xué)生科的各項活動評比中，必須取得好名次，我要塑造一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，一個15.7特有的班魂。從入學(xué)后第一個月的化學(xué)階段考試入手，我在考試前三天，每天下午自習(xí)課，一個、一個的同學(xué)考大家，甚至下午4點到6點的休息時間也不放過那些偷懶、?；耐瑢W(xué)，除了給半小時吃飯，直接背題到晚自習(xí)，終于，在我這種為一次小考都瘋狂的老師面前，全班同學(xué)震撼了，拼命背題，而化學(xué)階段考試，達到了很優(yōu)異的成績，而我也很開心，掏錢請大家吃雪糕。從那之后，無論哪一科，只要有階段考試，我與全班同學(xué)像打了雞血一樣，不把題背順溜，我們誓不罷休。第一次期中考試前的周末，周日下午一點，全班回校，偌大個校園靜悄悄，只有我們班級在背題，對全班同學(xué)，我只有一句話，在學(xué)習(xí)上，我們男生班是笨鳥，笨鳥應(yīng)該先飛，只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能面對五年以后的國家醫(yī)師資格考試。

 入學(xué)第一次期中考試后，我們班總平均分名列15級全學(xué)年第一名。當(dāng)然，那時候還沒有成績評比獎勵，但是我仍然特別開心，特別興奮，因為只有把大家的學(xué)習(xí)激情點燃起來，這個集體才有向前沖刺的動力。而我們班有的同學(xué)也驚喜的告訴我，“老師，別的班學(xué)生稱咱們?yōu)閷W(xué)霸”。“老師，我中考都沒有這么緊張過，這次考試我緊張的怕考不好”。“老師，我要是像這次考試這樣學(xué)習(xí)，上高中就像玩一樣”聽了這些話，我內(nèi)心的滿足感爆棚，我就是要帶領(lǐng)你們認識到：你們是誰，你們身上到底蘊藏著多少無窮的潛力！

 在今年教務(wù)科期中考試評比中，我們班平均分過了90分，我認為這個90分逆轉(zhuǎn)了很多人對男生班學(xué)習(xí)成績差的看法，回到了班級，我對他們說，你們在所有老師面前，為全校的男生在學(xué)習(xí)上爭光了！而每個同學(xué)的眼睛里也閃爍著自豪、驕傲的光芒！

 除了抓學(xué)習(xí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生們的體育，文藝特長，這兩年的開學(xué)典禮，我們班級的小品得到了大家的好評，幾個同學(xué)成立了校話劇社，并參演了丹東市共青團組織的12·9話劇展演，在今年的興趣班上，也為全校師生奉獻了音詩畫《青春·奮斗》，而這些活動，直接鼓勵了大家，也讓大家更全面的認識到自己特長與能力。

 以上之所以說這些事，是因為，這些事情做起來既費心血又耗時，而且取得的一些結(jié)果并沒有搞評比，無法判斷班主任的工作量。但是，正是這些能讓同學(xué)們認識到：我是誰，我身上蘊藏著多少能量，激發(fā)了大家積極向上，樂于拼搏的熱情，而這種熱情也真的是星星之火，可以燎原。

 當(dāng)一個班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)凝結(jié)之時，很多榮譽也隨之而來，校優(yōu)秀班集體，校運動會男團第一等等，但是我想說的是最主要的一點，在學(xué)校各科室領(lǐng)導(dǎo)和老師需要班級學(xué)生幫助干活時，無論哪一位老師，喊到15.7的任何一位同學(xué)，立即會出現(xiàn)一批15.7的同學(xué)們積極主動的服務(wù)，這是我在場與不在場都一個樣的效果。因為我一直引導(dǎo)并身先士卒的帶領(lǐng)大家干活，就是讓每個同學(xué)都知道：只有別人需要你的幫助時，你才能體會到自己是誰，自己的價值在哪里。

 很多人會說，也許我幸運的遇到了一個優(yōu)秀的班集體，我承認，我遇到一群懂事的孩子，但是誰家的孩子不調(diào)皮呢？男生班的打架事件，也是無法避免的，前不久，正值周末，有兩位同學(xué)在班級QQ群里口角起來，一位同學(xué)第二天把初中時認識的幾位朋友喊來，堵在校門口，要對方道歉，在這起即將要形成打斗的事件上，我讓班長帶領(lǐng)幾名學(xué)生穩(wěn)住場面，不到半小時，我來到了現(xiàn)場，面對那幾位社會青年的咄咄逼人，我義正言辭的說了兩條意見：第一,事情肯定不能馬上解決，等周一回班，班內(nèi)事，班內(nèi)解決，這是我班主任的權(quán)利，如果解決不公平，可以讓同學(xué)的家長找我的領(lǐng)導(dǎo)反映這件事。第二，如果今天你們參與進來，我會毫不客氣的視你們?yōu)樾Ｍ獗┝ν{，面對這種校外暴力，我們學(xué)校從不客氣，直接找我們的協(xié)作單位——于家派出所報警處理，在與他們對話時，我讓班級同學(xué)全程錄像，在學(xué)校及法律的威嚴面前，那幾位青年膽怯退縮了，回到班級，我將這些校外人員的錄像及照片也保存起來，并告訴全班同學(xué)，今后無論在學(xué)校周圍，或者回家，只要班級學(xué)生再遇到這些人的糾纏，我直接就把這些人的照片送交派出所。對于兩位當(dāng)事同學(xué)，沖動過后，經(jīng)過講道理，擺事實，也意識到了自己的錯誤，倆人也化解了矛盾。在處理整個事件中，我也教導(dǎo)學(xué)生們該如何正確的面對，處理這種爭端，并且從根源上杜絕校外人員騷擾校內(nèi)學(xué)生的隱患。

 而我自己，在班主任工作中也有許多教訓(xùn)，最讓我感受最深的是，班主任就是一面旗幟，一個方向的導(dǎo)向。之前我們班級和別的班級有一些小摩擦，但是在解決矛盾時，當(dāng)著自己班級同學(xué)面前，不能只維護對的，要深究自己學(xué)生的錯誤，否則，無形之中就會助長自己學(xué)生的囂張的情緒，還會引起后續(xù)的連鎖反應(yīng)，危害很嚴重。在這里，我要感謝對我指導(dǎo)的老班主任們，對我將來的工作，甚至對我將來管教自己的孩子，都有很大的幫助。在這里，我要真誠的向你們說一聲：感謝！

 很多人會有疑問，帶一個班級需要下這么大的氣力嗎？領(lǐng)著他們做這么多的事情干啥？平平安安渡過這幾年，畢業(yè)就完事了唄。

    然而我想說，從小的方面來說，我愛這些學(xué)生，我在用真心，用良心教育他們成長；從大的方面來說，我們做教育，就是幫助每個人認知自己，幫助這個民族認知自己，我們才可以掌握個人的命運，并且創(chuàng)造這個國家的未來。如果不了解自己，怎么會知道自己想做什么呢？如果個人都不知道想做什么，國家與民族更不知道該做什么。德國和日本這兩個國家就是因為重視教育，所以才會從二戰(zhàn)廢墟中迅速強大崛起的。而我們中華民族，更是如此，三千多年前，春秋時期，在我們的文化源起，已經(jīng)將最偉大的教育家孔子，立為我們這個文化的精神圖騰。所以我們的民族，經(jīng)千年顛沛而魂魄不散，歷萬種災(zāi)厄而總能重生，就是因為我們重視教育，我們尊師重道。

 最后，讓我們牢記北宋教育學(xué)家張載所說的教育的真正目的：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平!