新年伊始，萬象更新。在這辭舊迎新之際，又有一批經(jīng)過層層選拔的青年教師進校參加工作，他們的加入為我校蓬勃發(fā)展注入了新鮮血液。1月4日起，學(xué)校對新教師進行了為期2天的“新教師入職培訓(xùn)”。

    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視新教師的崗前培訓(xùn)工作，為提高新教師的適應(yīng)能力和專業(yè)技能，使之快速融入學(xué)校氛圍，學(xué)校從培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)方式等方面均做了科學(xué)細(xì)致的安排。

    4日下午13:30，培訓(xùn)會在張靂平副校長的主持下召開，并在教師黨支部書記、高級講師盧旭老師的主題講座《讓我們一起書寫教育故事》中拉開了序幕。盧旭老師從自身經(jīng)歷開始，講述了其參加工作30余載、擔(dān)任班主任20年的心路歷程。語重心長地與大家分享她在德育工作的開展與班級管理方面的寶貴經(jīng)驗。并列舉大量鮮活的事例，告訴新入職的教師，如何使優(yōu)秀成為一種品質(zhì)。盧旭老師的講座振奮人心，醒醐灌頂，言談之間流露出作為一名教師的深情，使得在座的教師無不為之動容。

    為把新教師培養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，業(yè)務(wù)精良的合格教師乃至優(yōu)秀教師，盡力縮短他們的成長期，學(xué)校特別安排校教務(wù)科長、高級講師盧麗的《備課、上課，你準(zhǔn)備好了嗎？》作為第二講，盧科長以多年來的講課經(jīng)歷為主要范本，緊緊圍繞怎樣做課程設(shè)計、怎樣講課、怎樣寫教案、如何上好課四大方面，做出全面剖析，指出“文化課應(yīng)緊密聯(lián)系職業(yè)教育，應(yīng)成為專業(yè)課的有力向?qū)А?rdquo;并結(jié)合教學(xué)實例，使新教師對我校所設(shè)專業(yè)和學(xué)科多了一分了解，有效地指引新教師更高效地教學(xué)。

    培訓(xùn)第二天，有著多年教學(xué)經(jīng)驗的解剖教研室主任、高級講師涂東老師為新教師深度剖析了“備課與教案”的關(guān)系，通俗易懂，重點突出。并將自己在參加2013年“創(chuàng)新杯說課大賽”參賽過程中所收獲的經(jīng)驗與成長傾囊相授，讓年輕教師少走了許多彎路，同時也學(xué)習(xí)到了很多平日里接觸不到的方方面面。涂老師的講座稱得上是青年教師前進道路上的一盞引航燈。

    隨后，臨床教研室主任、高級講師于萍老師為新教師帶來其在2011年代表我校參加“創(chuàng)新杯說課大賽”并榮獲一等獎殊榮的說課作品，深入淺出地將其所講“腫瘤”一節(jié)的教學(xué)方法娓娓道來，不但教學(xué)脈路清晰，而且課件利用了大量現(xiàn)代化信息資源，做得非常精美。說課的最后，于萍老師妙語連珠，寄語新教師，祝福新教師在嶄新的工作崗位上遇見人生中最美的自己。只言片語，卻意味深長。

    接下來則是校學(xué)生科科長栗啟龍為新教師講述的“如何當(dāng)好一名班主任”。他提出“信其道，親其師”，強調(diào)只有教師有人格魅力，才能更好地做到言傳身教。他的語言高度凝練，將班主任工作從點到面，面面俱到，從理性到感性細(xì)細(xì)講來，在座的年輕教師無不感嘆受益良多。席間，新教師一邊仔細(xì)聆聽栗科長的講座，一邊將這些寶貴經(jīng)驗記錄下來。

    當(dāng)天下午，我校優(yōu)秀青年教師中最具代表性的周娜老師帶著她在2012年全國“創(chuàng)新杯”物理說課大獎賽中的一等獎?wù)f課作品“聲波及應(yīng)用”為大家展示了一堂完美的說課。并以“我成長的美好時光”為主題，道出了她入職三年以來的成長感悟，她深切感受到我們的學(xué)校是一個高度團結(jié)并且充滿正能量的團體，校園的精神文化和老教師們對學(xué)校的熱愛感染著她，她的演講深深鼓舞并激勵了在座的每一位新教師在新的征程中迅速成長，奮勇前行。

    本次專題講座的最后一講，是校辦公室主任、高級講師劉金華的“托起明天的太陽——我校青年教師風(fēng)采回眸”。劉主任以圖片和文字的形式展示了學(xué)校青年教師屢獲殊榮臺前幕后的工作故事，一組照片一段文字，即是一段不為人知的辛勤耕耘。劉主任倡導(dǎo)青年教師“注重內(nèi)外兼修，增強自身厚度”并激勵青年教師挖掘自身潛能，不斷提高專業(yè)水平，踏實工作，樹立明確的目標(biāo)和方向。

    經(jīng)驗是經(jīng)過多年的實踐和檢驗的結(jié)晶，兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)很快落下帷幕，對于新教師而言，這是學(xué)習(xí)、交流、分享的兩天，更是鼓足干勁，揚帆起航的新起點。本次崗前培訓(xùn)，從教學(xué)到德育，從專業(yè)到生活，涵蓋了一名教師所應(yīng)具備的各方面知識，新教師們紛紛表示：將在學(xué)校的關(guān)懷下，百尺竿頭更進一步，不斷自我升華，看清自己所肩負(fù)的責(zé)任和使命，為學(xué)校奉獻自己的力量、為學(xué)生發(fā)揮出最大的光芒！