為響應“青藍工程”實施方案，實現新老教師優(yōu)勢互補，使青年教師脫穎而出，早日成才。開學一周的時間里，臨床教研室于家校區(qū)的教師們在于萍主任的組織下，開展集體備課、聽課、評課一系列教學活動。大家圍繞專業(yè)教學的重點難點進行進一步切磋交流，互幫互學。于萍主任對剛踏上工作崗位的陳晨和陳鑫老師，在教學設計、教案書寫等方面給與了特別的指導，讓新教師明確如何備課和準確把握教材，如何圍繞教學大綱開展課堂教學等方面有了更深層次的理解和領悟。新老教師互相聽課，讓新教師學到經驗、找到差距的同時也讓老教師感受到新生力的工作熱情和教學潛力。

本次教研活動，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的積極作用。使新教師盡快進入角色，在教育教學方面步入軌道，師徒互動，共同提高，增強了教師之間互相學習的熱情和工作凝聚力，為教師綜合素質的提高打下夯實的基礎。