新入職的專業(yè)學(xué)科教師大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)方面培訓(xùn)，往往存在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，駕馭課堂的能力還不夠游刃有余。在其成長(zhǎng)過(guò)程中，聽(tīng)評(píng)課就成為主要手段和重要途徑之一，聽(tīng)評(píng)課能引領(lǐng)新教師的成長(zhǎng)。

    2016年9月8日上午第三節(jié)課，在趙華副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教研室的部分專業(yè)教師參加了新教師陳鑫老師的兒科護(hù)理學(xué)《嬰兒喂養(yǎng)》聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。課堂上，陳老師教態(tài)親切自然，知識(shí)講解通俗易懂，涉及專業(yè)知識(shí)的深度、廣度，足以讓我們看到一位年輕教師的專業(yè)知識(shí)底蘊(yùn)。課后，大家進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，趙華副校長(zhǎng)首先對(duì)剛踏上講臺(tái)的陳老師給予了充分的肯定，作為一名新入職的專業(yè)教師能有如此表現(xiàn)實(shí)屬難得，在板書(shū)設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)的把握等細(xì)節(jié)方面提出了指導(dǎo)性的建議，同時(shí)也希望大家能多聽(tīng)課、評(píng)課，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，特別是青年教師要博采眾長(zhǎng)，這對(duì)新教師的專業(yè)成長(zhǎng)也明確了方向。

    聽(tīng)評(píng)課是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)平臺(tái)。聽(tīng)課，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、點(diǎn)化智慧；評(píng)課，可以撞擊心智，融入思想。我相信，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，新教師一定會(huì)學(xué)百家而頓悟、快速成長(zhǎng)。