學(xué)生原創(chuàng)
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2016-02
父親
“總是向你索取卻不曾謝謝您,直到長(zhǎng)大后才懂得你的不容易……時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你變老了,我愿用我的一切換你歲月長(zhǎng)留”,聽(tīng)著這熟
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2016-02
好習(xí)慣與壞習(xí)慣
每個(gè)人都有一些習(xí)慣,或好或壞,一種習(xí)慣甚至?xí)殡S著人的一生。
我的好習(xí)慣是愛(ài)整潔,我從來(lái)不會(huì)在家里弄的一團(tuán)糟,看到亂的地方,就會(huì)主動(dòng)打掃打掃,就
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2016-02
談寬容
一位名人曾說(shuō),比天空寬廣的是大地。比大地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的就是人的胸懷。因此,我們要學(xué)會(huì)寬容。
寬容就好像是一把鑰匙,它可以打開(kāi)人們心中被此糾纏的鎖。俗話說(shuō):海納百川,有容乃大。寬容就是一種心態(tài),人與人之間的相處
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2016-02
回首來(lái)不及青春
青春如陽(yáng)光,灑落在世界的每個(gè)角落。在那些走過(guò)的青蔥歲月里,青春總是那樣無(wú)所畏懼陪伴著我們,默默地記錄下,我們所有的哭所有的笑。當(dāng)成長(zhǎng)漸漸洗刷掉青春的印記時(shí),留下的卻是更多的無(wú)奈與懷念,遙想昨日?;厥?,早已來(lái)不及青春。
生
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請(qǐng)珍愛(ài)我們的生命
“生命”一詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生,然而,有誰(shuí)真正理解過(guò)“生命”一詞的含義。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)“生命”有雙層含義。
“生命&rdqu
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珍愛(ài)生命,注意安全
生命和安全在我們每個(gè)人的腦海都是排在第一位。
每個(gè)人的生命都是很寶貴的,但是每個(gè)人的生命如一棵弱小的小草那么脆弱,稍不注意,它便會(huì)從你手中悄悄溜走。安全是生命的保護(hù)傘,有了安全,我們的生命才能在的手中一直保留下去,我們也
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2016-02
我們一起奮斗的日子—護(hù)理禮儀大賽感想
護(hù)理禮儀大賽終于落下帷幕,取得第一名的好成績(jī)除了興奮、激動(dòng)之外也讓我想起了一個(gè)月來(lái)我們四名同學(xué)還有老師一起并肩奮斗的一幕幕。
還記得最初接到比賽通知的時(shí)候,作為只上過(guò)幾堂禮儀課,從來(lái)沒(méi)參加過(guò)大型演出和比賽的一年級(jí)新生,比
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2016-02
認(rèn)識(shí)自己
轉(zhuǎn)眼過(guò)去來(lái)到學(xué)校已經(jīng)兩個(gè)多月,從工作到學(xué)習(xí),從上班族到學(xué)生,慢慢進(jìn)入角色,自身好的和壞的習(xí)慣,也發(fā)現(xiàn)了很多。
在社會(huì)中工作了好幾年,有些壞習(xí)慣在逐漸養(yǎng)成。懶散,貪玩,這
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“禮”從何來(lái)”主題班會(huì)感想
文明禮儀是我們學(xué)習(xí),生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用?11月23日,我們班開(kāi)展了“禮” 從何來(lái)的主題
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自我習(xí)慣的總結(jié)
習(xí)慣是人們長(zhǎng)期養(yǎng)成的一種不易改變的思維和行為方式,好的習(xí)慣可以使人受益終生,而不良的習(xí)慣也將禍害無(wú)窮。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于我們的成長(zhǎng)起著十分重要的作用,善于去獨(dú)立思考,科學(xué)的利用時(shí)間,正確處理學(xué)習(xí)與娛樂(lè)關(guān)系等,這些都是我們