醫(yī)學(xué)教研室
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2013-09
栗啟龍（醫(yī)學(xué)課部主任）
栗啟龍，男，畢業(yè)于遼寧中醫(yī)學(xué)院，高級(jí)講師，執(zhí)業(yè)醫(yī)師，丹東市骨干教師，主講《病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)》。
工作二十幾個(gè)春秋，始終把對(duì)教育事業(yè)的摯愛奉獻(xiàn)給三尺講臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，唯愿將心底點(diǎn)滴的
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2013-09
涂東（醫(yī)學(xué)課部副主任）
涂東，畢業(yè)于大連醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，醫(yī)學(xué)學(xué)士，高級(jí)講師，主講《人體解剖學(xué)》及《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》。
“站立講臺(tái)十余載，手握粉筆畫春秋”。二十年的教學(xué)已融入了我的人生，讓我探索，讓我回味。學(xué)生是我
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2013-09
劉曉鳳（醫(yī)學(xué)教研室主任）
劉曉鳳，2005年7月畢業(yè)于遼寧中醫(yī)學(xué)院，中醫(yī)學(xué)學(xué)士，中醫(yī)學(xué)講師，執(zhí)業(yè)中醫(yī)師，主講《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》、《中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》和《中醫(yī)護(hù)理》三門學(xué)科。
近十年的磨礪，雖然體味過付出的艱辛，但更多的享受著工作
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2013-09
高玉民（教務(wù)科長(zhǎng)）
畢業(yè)于遼寧中醫(yī)學(xué)院，大學(xué)本科學(xué)歷，高級(jí)講師，骨干教師。主講生理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)。丹東市中職學(xué)校課堂教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)。《中職學(xué)校生理學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策》《淺談執(zhí)業(yè)護(hù)士考試輔導(dǎo)的體會(huì)》《中
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2013-09
周德海（實(shí)習(xí)就業(yè)辦主任）
周德海,1967.6.1出生,1988年畢業(yè)于大連醫(yī)學(xué)院丹東分院醫(yī)療專業(yè),2004年畢業(yè)于遼寧中醫(yī)學(xué)院，獲醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。.現(xiàn)為微生物學(xué)高級(jí)講師，曾獲得先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教
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2018-04
宋佳盾簡(jiǎn)介
宋佳盾，2011年畢業(yè)于大連醫(yī)科大學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)，學(xué)士學(xué)位?，F(xiàn)從事《傳染病防治》課程教學(xué)。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，不僅要教好書，還要育好人。教師是學(xué)生的榜樣,一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)。古人云:其身正,不令
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2018-04
黎方臻簡(jiǎn)介
黎方臻，男，2017年畢業(yè)于山東濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)，醫(yī)學(xué)學(xué)士，主講醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)科目。
2017年加入丹東市中醫(yī)藥學(xué)校，從事班主任工作和教學(xué)工作，在各項(xiàng)工作中能做到積極認(rèn)真，行為刻苦，不斷地充實(shí)自己。老師是學(xué)生的
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2018-04
李曉舟簡(jiǎn)介
李曉舟，大學(xué)本科，理學(xué)學(xué)士，畢業(yè)于沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)。任教醫(yī)用化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，兼任班主任工作。信奉“先生不就應(yīng)專教書，他的職責(zé)是教人做人；學(xué)生不就應(yīng)專讀書，他的職責(zé)是領(lǐng)悟人生之道。”
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2015-11
張萍簡(jiǎn)介
張萍，畢業(yè)于遼寧中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，碩士學(xué)位，主治醫(yī)師。主講《解剖學(xué)基礎(chǔ)》、《外科護(hù)理學(xué)》。
曾從事五年的臨床工作，于2014年通過丹東市事業(yè)單位考試，成為丹東市中醫(yī)藥學(xué)校的一員。在教書育人中
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2015-11
許瀛文簡(jiǎn)介
許瀛文，女，畢業(yè)于沈陽醫(yī)學(xué)院，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位。
2014年12月入職丹東市中醫(yī)藥學(xué)校以來，從事《內(nèi)科護(hù)理》、《健康評(píng)估》專業(yè)課教學(xué)。她性格開朗，待人真誠(chéng)友善，對(duì)教育事業(yè)有極高的熱情，在
