2020年是特殊的一年，由于新冠病毒疫情在二月份的爆發(fā)，各個學(xué)校紛紛實行網(wǎng)課教學(xué)，這是一種新的授課方式，我和學(xué)生們都在接受和逐步適應(yīng)著，一點點地摸索著，進步著?；仡欉@段時光，我也有了一些自己的認(rèn)識和心得。

線上教學(xué)對于我來說是一次全新的嘗試，它既有可以通過視頻圖片直觀教學(xué)的優(yōu)點，也有因看不到學(xué)生聽課的反映，師生互動局限的缺點。

為了揚長避短，課前我認(rèn)真鉆研教材，精心制作PPT，將線下教學(xué)中單純通過語言和文字難以理解的問題，比如氣體栓塞和血壓計的物理原理，通過PPT動畫的形式展示給學(xué)生，使抽象的概念直觀化，最大程度上減輕他們的思考負(fù)擔(dān)。

由于線上教學(xué)看不到學(xué)生的聽課效果，無法了解學(xué)生掌握知識的程度，為了克服這一缺點，我采取加分的方式激勵學(xué)生主動在公屏上回答我上課提出的問題，跟著我的節(jié)奏逐步獲取知識，同時認(rèn)真記錄學(xué)生出勤和提問的情況，以防出現(xiàn)學(xué)生掛機的狀況。

線上教學(xué)對于我來說，也是反思改善自己上課節(jié)奏的機會。由于線上教學(xué)可以記錄自己上課的視頻，在課后，我會將自己上過的課重聽一遍，來改善自己上課的語速、順序等，從而及時做出調(diào)整。

疫情下的教學(xué)也是予以學(xué)生思想教育的時機。在平時的教學(xué)中，用疫情期間醫(yī)護工作者生命至上、尊重科學(xué)、舍生忘死的抗疫精神感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、友愛情懷和奉獻精神。在生物教學(xué)中，樹立學(xué)生的生態(tài)文明意識，堅持尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然。在物理教學(xué)中，介紹今年我國探測器天問一號和嫦娥五號的發(fā)射意義，既可以使學(xué)生及時了解國家大事，又培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情懷以及對理科學(xué)習(xí)的興趣。