護(hù)理專業(yè)各學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐聯(lián)系較為緊密，實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)練習(xí)是強(qiáng)化學(xué)生理論教學(xué)、增強(qiáng)學(xué)生操作技能的重要手段。然而，今年由于受新冠疫情的影響，19級(jí)護(hù)理專業(yè)上半年的課程是以網(wǎng)上授課的形式開展的。因?qū)W生無法親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)訓(xùn)練習(xí)，又缺失了實(shí)訓(xùn)練習(xí)跟進(jìn)的課堂教學(xué)，這無異于紙上談兵。為了讓學(xué)生補(bǔ)齊實(shí)訓(xùn)操作的短板，熟練掌握護(hù)理基本操作技能，順利地進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位，校領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理課部研究決定成立護(hù)理實(shí)訓(xùn)練習(xí)室，合理安排護(hù)理實(shí)訓(xùn)教師集中指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)，及早解決2019級(jí)護(hù)理實(shí)訓(xùn)操作欠帳問題。

具體實(shí)施辦法由護(hù)理課部精選葛媛媛、許世光、馮琳、董軍、王麗萍等實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的任課教師組成培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，啟用2019級(jí)基礎(chǔ)護(hù)理任課教師在各班挑選組織能力和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任實(shí)訓(xùn)小組長(zhǎng)。教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)主要負(fù)責(zé)班級(jí)實(shí)訓(xùn)小組長(zhǎng)的培訓(xùn)指導(dǎo)和考核。各小組長(zhǎng)培訓(xùn)考核通過后，帶領(lǐng)本班學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)培訓(xùn)教師適當(dāng)加以具體指導(dǎo)。這樣以點(diǎn)帶面的培訓(xùn)和考核模式，既解決了時(shí)間短、培訓(xùn)教師不足的問題，又能通過培訓(xùn)教師的及時(shí)巡視、指導(dǎo)，讓學(xué)生實(shí)訓(xùn)練習(xí)不走樣、實(shí)訓(xùn)操作放得開，很好地解決了眼下的實(shí)訓(xùn)難題。

希望通過此次培訓(xùn)，使我校護(hù)理專業(yè)的學(xué)生不僅具備扎實(shí)的理論知識(shí)，更要具有嫻熟的護(hù)理技能，為成為優(yōu)秀的臨床護(hù)士打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。