為深入開展德育教育，提升學(xué)生文明水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全方位、個(gè)性化發(fā)展，校領(lǐng)導(dǎo)班子決定結(jié)合我校實(shí)際，編寫一套適用于我校學(xué)生日常文明行為規(guī)范的“文明禮儀教育校本教材”。

我校品德藝術(shù)教研室認(rèn)真落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)班子的要求，于12月5日組織召開了“文明禮儀教育校本教材”編寫組會(huì)議，布置教材編寫任務(wù)。會(huì)上，赫麗梅老師強(qiáng)調(diào)了教材編寫的意義：文明禮儀教育校本教材的編寫是落實(shí)教育部《中學(xué)生文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》、深入開展文明禮儀教育的重要舉措。教材旨在引導(dǎo)學(xué)校結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)校實(shí)際，將學(xué)生個(gè)人禮儀、生活禮儀、校園禮儀、公共禮儀、社交禮儀、傳統(tǒng)禮儀、護(hù)士職業(yè)禮儀等禮儀常規(guī)知識(shí)與行為指導(dǎo)工作課程化、常規(guī)化、系統(tǒng)化。接著赫麗梅老師就教材編寫的目的、內(nèi)容、形式、原則等進(jìn)行了具體的講解與指導(dǎo)，詳細(xì)分配了教材編寫任務(wù)。隨后，教研室成員教師交流了各自關(guān)于教材編寫的想法，教師們紛紛表示，會(huì)充分重視本次教材的編寫，將嚴(yán)格按照大綱要求，高質(zhì)量完成教材編寫任務(wù)。