為了更好地開展教研活動，提高教師教學教研水平，2012年10月10日下午護理教研室全體教師在教學樓308教室開展了以“如何有效地提高學生的學習興趣”為主題的教研活動。

    教研室主任董軍及教研室的全體教師主要就如何在教學中充分激發(fā)學生學習主動性、積極性方面進行了深入的探討，希望可以通過多種教學手段誘導學生的好奇心和求知欲，讓學生在不自覺中動腦思考問題、解決問題，使學生形成適合自己的學習方法，開展更有利的教學活動，提高學習效率。

    馮琳老師和孫蕾兩位教師分別結(jié)合自已的教學實際，提出了一系列有效調(diào)動學生學習興趣的方法，比如開展情景表演，以學生為主體的小講課教學法等，讓學生主動學習。有的教師提出著重轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)課堂的教學模式，將課堂還給學生，教師在教學過程中要做到賞識學生，看到學生的優(yōu)點和長處，不斷鼓勵學生等方法，達到提高學生學習效率的教學目的。

    通過此次活動，各位教師結(jié)合自身教學經(jīng)驗充分交流、各抒己見，在今后的教學過程中運用科學實用的教學方法，注重提高學生的學習興趣，充分調(diào)動學生的學習積極性，保證教學質(zhì)量的有效提高。