加強實驗教學，注重技能培養(yǎng)
內(nèi)科學是一門實踐性較強的臨床學科，本著技能型、實用型基層衛(wèi)生人才的培養(yǎng)目標，為加強學生的臨床實踐能力，培養(yǎng)學生的動手能力和專業(yè)技能，在2012級農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)內(nèi)科學心電圖內(nèi)容授課時，于萬海老師充分利用學?，F(xiàn)有的實驗實訓設(shè)備，進行了理實一體化教學。
在教學中，通過教師演示、教師指導學生操作，讓學生在做中學、學中做，在學練中理解理論知識、掌握心電圖的基本操作技能。利用自己所操作出的心電圖結(jié)果去學習如何分析診斷心電圖，充分調(diào)動和激發(fā)了學生學習興趣，豐富課堂教學和實踐教學環(huán)節(jié)，提高了教學質(zhì)量與效果。
