近日，家住河南洛陽的10歲女孩為了讓父母跟自己玩，不總是盯著手機(jī)，自己使用iPad搜索“怎樣才能讓媽媽不玩手機(jī)？”“如果我是爸爸媽媽的手機(jī)就好了”等問題的答案，讀來讓人心酸不已。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，孩子童年的物質(zhì)生活基本不成問題，甚至大部分家庭都能做到盡量滿足孩子的需要，但孩子的家庭氛圍并沒有同步跟上，甚至有所下降。

    這當(dāng)然有節(jié)奏變快的原因，新中國(guó)以來，我國(guó)從農(nóng)業(yè)文明快速進(jìn)入工業(yè)文明，社會(huì)節(jié)奏迅速變化，一個(gè)典型的上班族家庭，父母兩方都要上班，下班回家了，累了一天的父母自然想玩玩手機(jī)，看看新聞，聽聽八卦，放松一下，陪孩子的時(shí)間明顯減少。

    但更重要的原因還在于我們的家庭教育過程中對(duì)于情感陪伴的缺失，科技進(jìn)步極大地改變了我們的生活，手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，我們通過手機(jī)獲取新聞，通過手機(jī)購(gòu)買商品，通過手機(jī)做成生意，似乎已經(jīng)無所不能，于是我們的父母幾乎埋頭于手機(jī)之中，成為“低頭族”“手機(jī)黨”，于是我們回到家中，輕視了孩子的呼喚，無視了孩子渴望陪伴的情感需求，我們讓孩子從一次次失望中逐漸變得孤獨(dú)和寂寞。

    莫讓手機(jī)遮望眼，讓我們從手機(jī)中短暫的解脫出來，帶孩子去看看科技之外的自然世界，感受春的氣息，風(fēng)的脈搏，讓父母的陪伴成為孩子感情的依靠，快快行動(dòng)起來吧?。ㄖ笇?dǎo)教師：葛媛媛）