上次在胡老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ怂幏繀⒂^。讓我們對中藥的興趣更加的濃厚。于是在班主任胡老師和崔老師的組織下，我們班和七班同學(xué)一起去了學(xué)校的藥材種植園參觀。
一開始我們聽到這個消息都很興奮，在上中藥鑒定課我們更加的認真的聽講，希望在18號能認識更多的中藥材打好基礎(chǔ)。
盼星星盼月亮，終于我們迎來了18號。我們坐在車?yán)铮睦锛訕O了。我們經(jīng)常問老師什么時候能到啊。老師看著我們笑了說快了。看著車子停住了，老師讓我們整頓隊伍，站排想中藥基地出發(fā)。因為中藥基地在一個山坡上，所以我們又走了會山路，同學(xué)們沒有一個說累的，都興致勃勃地向基地前進。
當(dāng)我們看到那一畝畝的中藥材時都激動壞了，我發(fā)現(xiàn)有很多的的中藥材和草長得好像啊。老師讓我們到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓我們先熟悉熟悉。我發(fā)現(xiàn)有一些藥材就在我們生活當(dāng)中，也有好多種藥材我不認識的。這時候?qū)m校長為我們帶來了一位中藥老師，老師告訴我們這里有70多種藥材，以后還要種植更多的藥材。途中這位中藥老師引導(dǎo)了大家認識了薄荷，石竹，車前子。。。。。。原來還有一些藥材，要在樹叢中才能生存。時間快到了，老師提議讓我們每一個人和自己熟悉的藥材照相。我們還采摘了一些中藥材，回學(xué)校做標(biāo)本。臨走的時候我們都依依不舍。
經(jīng)過這次的植物學(xué)的見習(xí)，我學(xué)到了許多書上里沒有的知識，看到了很多的實例，像許多植物以前是只聞其名，不見其形，通過這次的見習(xí)，也見到了許多植物。同時，也通過總結(jié)溫習(xí)了以前學(xué)習(xí)過的知識。感謝老師陪我們一路走來！ 我認為學(xué)習(xí)，應(yīng)該結(jié)合實踐。實踐是檢驗理論的標(biāo)準(zhǔn)。
我們在課堂上學(xué)習(xí)的知識都是死的，是前人在實踐過程中總結(jié)留下來的，而在實踐學(xué)習(xí)中讓我們能夠在最短的時間里能夠掌握最多的知識來豐富與發(fā)展這門學(xué)科，使其能更好的服務(wù)于人類社會。老師也在我們還沒出去時間的時候就說過,藥真正學(xué)好藥用植物學(xué)這門課程離不開去實踐,在實踐中一切就都很明朗了。我在這次實踐中也深有體會，尤其是對植物分類那一塊知識，我們只能通過實踐學(xué)習(xí)才能學(xué)好，它并不是像坐在教室里我們聽到的那樣枯燥無味，而是相當(dāng)有趣的一門功課。雖然我是農(nóng)村長大的孩子，但是在這之前是從未認真觀察過它們，通過這次學(xué)習(xí)我對藥用植物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我們需要把這些知識再還原于現(xiàn)實，讓它給我們創(chuàng)造更好的價值，同時，能豐富知識。但由于種種原因，我們不能更好的將每一門課程知識與實踐相結(jié)合，那我們就應(yīng)該盡可能抓住每次實踐的機會，拿自己在課堂上所學(xué)到的與實際情況相結(jié)合起來，不要吝嗇自己的時間與精力及金錢。 總之，在這次實踐中的收獲遠大于我們在學(xué)校里面學(xué)到的知識，再次感
（指導(dǎo)教師：胡雪梅 崔保偉）
