班主任的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到班級(jí)乃至學(xué)校的德育工作狀況和學(xué)生的健康成長(zhǎng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)，提高班主任的師德素養(yǎng)，11月17日下午，學(xué)生科召開(kāi)全體班主任會(huì)議，集體學(xué)習(xí)《丹東市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

    會(huì)議首先由學(xué)生科科長(zhǎng)孫威威宣讀《丹東市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》（丹教【2019】130號(hào)），隨后張靂平副校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體班主任逐條學(xué)習(xí)，對(duì)重點(diǎn)條例進(jìn)行詳細(xì)解讀并強(qiáng)調(diào)道，《丹東市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》中詳細(xì)說(shuō)明了作為一名教師哪些行為是被禁止的，每一條都是“紅線”，是不能觸碰的。同時(shí)，張靂平副校長(zhǎng)對(duì)全體班主任提出三點(diǎn)要求，第一，要規(guī)范班級(jí)管理。我校學(xué)生大多處于青春期，心理承受能力較為脆弱，班主任在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)一定要采用健康的、積極向上的方式，不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰、謾罵或變相挖苦、諷刺，不論在行為上還是語(yǔ)言上都要善待學(xué)生，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。第二，不得私下以任何方式收取班費(fèi)。一個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng)班貌不是依靠購(gòu)買物品達(dá)到外觀上的統(tǒng)一，而是要加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部建設(shè)，這就要求各位班主任不斷提升自身的學(xué)識(shí)魅力和人格素養(yǎng)，用言行、德行和道行為學(xué)生樹(shù)立典范，向?qū)W生傳遞正確的三觀教育，弘揚(yáng)正能量，讓學(xué)生信服、佩服，班級(jí)自然擁有凝聚力。第三，加強(qiáng)家校聯(lián)合。注重與家長(zhǎng)的溝通，經(jīng)常性的向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，獲得家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持，從而更好的管理班級(jí)。

    通過(guò)此次學(xué)習(xí)使班主任們意識(shí)到只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出德行兼?zhèn)涞膶W(xué)生，今后大家將從思想上嚴(yán)格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，切實(shí)用高尚的人格魅力影響學(xué)生，用崇高的師德師風(fēng)塑造學(xué)生，用扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備教育學(xué)生，時(shí)刻以《丹東市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》要求自己，做一名優(yōu)秀的班主任。