2012級2班班級文化展評活動小記
張揚個性，展示風采
在我校舉辦的班級文化展評中，我班同學展現(xiàn)了多才多藝的一面，可謂是書、畫、制作樣樣精通，并配有家鄉(xiāng)的美景。本次展評讓我們從審美的高度深入規(guī)劃，挖掘了它潛移默化的育人功能，并最終讓學校的墻壁在說話。
首先，班級的墻壁布置是班級的外在文化，能讓人一眼就能感受到班級的文化氛圍。走進班級之前，第一感覺就是整潔，我想學生在這樣的班級中學習也會神清氣爽。
然后，班級發(fā)展的方向，關(guān)鍵在于墻壁文化在班級文化建設(shè)中的作用，我們班倡導的是張揚個性、展示風采，這是班級文化建設(shè)中的航標，從而引領(lǐng)本班所期望的班級文化。
第三，利用各種板塊，展示學生個人特長，旨在營造競爭和向上的氛圍，鼓勵學生大膽展示自己的特長并通過彼此之間的作品欣賞達到相互學習的效果。
最后，班級文化的主人是學生，只有當學生獲得真正的自由，才能創(chuàng)造出富有生命的班級文化，學生才會更多地關(guān)愛社會、關(guān)愛生活、關(guān)愛自己的成長，根基于教育者和班級的實際就會萌發(fā)出許多創(chuàng)造之舉。
