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  • 教師心語:入職六天之所見,所聞,所感,所悟(臨床教研室 崔保偉)

    201435,是傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的日子,也是我作為一名新教師入職丹東市中醫(yī)藥學(xué)校的第六天,回想起這六天的學(xué)校教師生活,讓我對(duì)教師這一極其熟悉而又略感陌生的職業(yè)產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)和看法,對(duì)中醫(yī)藥學(xué)校的校園文化有了直觀的感受,對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)愛有了深刻的體會(huì)。

    228,作為一名新教師,我參加了校領(lǐng)導(dǎo)及具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師們組織的為期2天的“新教師入職培訓(xùn)”,經(jīng)過兩天精彩紛呈、發(fā)人深省的培訓(xùn),讓我明白,一名新老師和“專家型”老教師們之間的差距,這個(gè)差距具體體現(xiàn)在哪些方面,如何在以后的工作和學(xué)習(xí)中去完善和鍛煉。我總結(jié)如下:一是要不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平,提高教學(xué)方法和技巧。二是把教師的眼光不僅僅放在教授知識(shí)上,更應(yīng)放在關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)上,樹立他們正確的世界觀,人生觀,培養(yǎng)他的德育、智育、體育、美育以及創(chuàng)造能力。

    結(jié)束了2天的教師培訓(xùn),連續(xù)3天的教學(xué)工作,讓我深切感受到了教師職業(yè)的神圣與美好、責(zé)任與壓力,正如一句話所說的那樣:臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功。作為一名合格的教師,只有具備龐大的知識(shí)儲(chǔ)備量、扎實(shí)的教學(xué)基本功,才能將專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)以最直觀、生動(dòng)、活潑的方式傳授給來到中醫(yī)藥學(xué)校讀書的孩子們。我希望在我的教學(xué)工作中,可以盡我所能幫助他們掌握嫻熟的職業(yè)技能,在未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,不再落后,讓他們?cè)谶@里放飛夢(mèng)想,在未來的人生中,展翅翱翔!

    短短的六天的工作中,我體會(huì)到了校園里處處散發(fā)的“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、傳承創(chuàng)新”優(yōu)良校風(fēng),同事們互相關(guān)愛、敬業(yè)奉獻(xiàn)、融洽和諧,讓我感覺處處都是榜樣。我相信,在今后的工作中,在眾多中醫(yī)藥學(xué)校“專家型”教師的指導(dǎo)下,在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我的努力將會(huì)為中醫(yī)藥學(xué)校增光添彩。

    “孩子是父母的影子,學(xué)生也是教師的影子,學(xué)高為師,身正為范!”——我將牢記這句話,為我的教師職業(yè)生涯書寫精彩的篇章!

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